大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于儿童创新思维方案的问题,于是小编就整理了3个相关介绍儿童创新思维方案的解答,让我们一起看看吧。
如何培养孩子的创新素养?
①努力学习科学文化知识,全面提高自身素质,为创新奠定坚实的知识基础;
②全面提高个人素质,勤奋学习,用先进的科学文化知识武装自己。
③要敢于创新、善于创新,把创新热情与科学求实的态度结合起来,勇于创新实践。
创新思维训练六种方法?
也就是,在我们的学习工作和生活中,多去有意识的关注客观事物的不同性与特殊性。不拘泥于常规,不轻信权威,以怀疑和批判的态度对待一切事物和现象。
2、有意识从常规思维的反方向去思考问题
如果把传统观念、常规经验、权威言论当作金科玉律,常常会阻碍我们创新思维活动的展开。因此,面对新的问题或长期解决不了的问题,不要习惯于沿着前辈或自己长久形成的、固有的思路去思考问题,而应从相反的方向寻找解决问题的办法。
发散性思维是创新思维的核心,其过程是从某一点出发,任意发散,既无一定方向,也无一定范围。
发散性思维能够产生众多的可供选择的方案、办法及建议,能提出一些独出心裁、出乎意料的见解,使一些似乎无法解决的问题迎刃而解。
4、主动地、有效地运用联想
联想是在创新思考时经常使用的方法,也比较容易见到成效。我们常说的“由此及彼、举一反三、触类旁通”就是联想中的“经验联想”。
任何事物之间都存在着一定的联系,这是人们能够***用联想的客观基础,因此联想的最主要方法是积极寻找事物之间的关系,主动的、积极地、有意识的去思考他们之间联系。
1,逐步接近法。
2,图表解析法。
画出简图,表格,图解以及其他形象的化的图形,来启发,帮助思考,解决问题。
3,重新表述法。
4,分割限定法。
以简化推论或直接抛开无关因素,缩小问题的范围。使问题的解答更清晰,容易。
5,充分列举法。
无遗漏的列举各种方案,各种组合等。
创新思维训练⑥种方法:(1)列举法,分为特征列举法、缺点列举法和希望列举法(2)设问法,重点推荐6w法,第一个w是(why?)为什么,第二个w是(what)做什么.第三个w是(who)何人做,第四个w是(when)何时.第五个w是(where)何地.第六个w是(how)如何
(3)类比法:直接类比、特征类比、象征类比、幻想类比
(4)组合法,所谓组合法是按照一定大技术原理和功能目的.将两个或两个以上的技术因素,巧妙的结合或重组.
(5)形态分析法,具体步骤有,第一,定义发明对象.第二,因素分析,第三形态分析.第四,形态组合.第五,评价筛选组合方案
(6)协调选择法
作为幼儿教师,可以通过哪些教学方式促进幼儿的创造性学习?
正确对待孩子的各种提问 提问是一种思考和钻研,是具有探索意识的表现,可由于孩子年幼,所提的问题往往无意识,可能十分荒唐,但也有可能是灵感闪现的时机,作为成人都应该心平气和地,认真地对待,避免出现如:压制提问“你怎么问题那么多”、“你怎么会问出这样的怪问题”等等,对孩子的提问,教师有的可直接回答,有的可启发孩子自己去寻找答案,更可以引导孩子从多角度思考回答,在回答孩子问题的过程中来激发幼儿创新的灵感,捕捉创新的火花。
2.
有意识训练孩子想象 想象是创新之母,没有想象能力就没有创新能力,在日常教学中教师要有意识训练孩子的想象能力。多给孩子提供一些富有幻想色彩的书籍,如童话、科学!
到此,以上就是小编对于儿童创新思维方案的问题就介绍到这了,希望介绍关于儿童创新思维方案的3点解答对大家有用。