大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于创新思维原理包括( )的问题，于是小编就整理了2个相关介绍创新思维原理包括( )的解答，让我们一起看看吧。
常见的创造性思维理论有哪些？
- 吉尔福特的智力结构理论：美国心理学家吉尔福特认为，创造性思维主要包含发散性思维和聚合性思维。发散性思维指从一个目标出发，沿着各种不同的途径去思考，探求多种答案的思维；聚合性思维则是指把问题所提供的各种信息聚合起来，得出一个正确答案或最好的解决方案的思维。
- 沃拉斯的四阶段理论：沃拉斯提出了创造性思维的四个阶段，即准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段和验证阶段。在准备阶段，个体需要积累相关的知识和经验；在酝酿阶段，思维可能会暂时停滞，但潜意识仍在活动；在明朗阶段，新思想、新观念可能会突然出现；在验证阶段，需要对新的想法进行验证和评估。
- 斯滕伯格的创造力三元理论：斯滕伯格认为，创造力由三个相互联系的方面组成，即智力、认知风格和人格特质。智力为创造力提供了必要的基础，认知风格影响个体对问题的思考和解决方式，而人格特质则与个体的动机、兴趣和价值观等有关。
- 科林斯的创造性思维交互作用模型：科林斯提出了创造性思维的交互作用模型，强调了个体、环境和任务之间的相互作用。个体的知识、技能和动机等因素与环境中的***和资源相互作用，共同影响创造性思维的过程和结果。
这些理论从不同的角度探讨了创造性思维的本质、过程和影响因素，为理解和培养创造性思维提供了重要的理论基础。同时，还有其他一些理论和模型也对创造性思维进行了研究和解释，不同的理论可能在侧重点和适用范围上有所不同。在实际应用中，可以综合考虑这些理论，以更好地理解和促进创造性思维的发展。
创造性思维包括什么？
创造性思维，是一种具有开创意义的思维活动，即开拓人类认识新领域、开创人类认识新成果的思维活动，创造性思维需要人们付出艰苦的脑力劳动。一项创造性思维成果的取得，往往要经过长期的探索、刻苦的钻研、甚至多次的挫折之后才能取得，而创造性思维能力也要经过长期的知识积累、素质磨砺才能具备，至于创造性思维的过程，则离不开繁多的推理、想象、联想、直觉等思维活动。
创造性思维具有以下几方面的特点：
创造性思维具有新颖性，它贵在创新，或者在思路的选择上、或者在思考的技巧上、或者在思维的结论上，具有着前无古人的独到之处，在前人、常人的基础上有新的见解、新的发现、新的突破，从而具有一定范围内的首创性、开拓性。
创造性思维具有极大的灵活性。它无现成的思维方法、程序可循，人可以自由地海阔天空地发挥想象力。
创造性思维具有艺术性和非拟化的特点，它的对象多属“自在之物”，而不是“为我之物”，创造性思维的结果存在着两种可能性。
创造性思维具有着十分重要的作用和意义。首先，创造性思维可以不断增加人类知识的总量；其次，创造性思维可以不断提高人类的认识能力；再次，创造性思维可以为实践活动开辟新的局面。此外，创造性思维的成功，又可以反馈激励人们去进一步进行创造性思维。正如我国著名数学家华罗庚所说：“‘人’之可贵在于能创造性地思维。”
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