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关于孩子写作的创新思维培养方法
鼓励探索和实验：为学生提供广泛的信息来源，可以帮助他们在创新中写作。鼓励学生提出新想法，并在尝试不同的方法中寻找最佳的选项。 促进学生的思维：为了写出高质量的创意作文，学生需要强调逻辑思考和结构表达。
寻找思维的发散点，变通思考，培养学生创新思维的发散性 依据一定的知识和事实求得某一问题的多种可能答案的思维特性，称为创新思维的发散性。
让学生掌握更多的方法，了解更多的知识，培养学生的创新能力。建立新型的师生关系，创设宽松氛围、竞争合作的班风，营造创造性思维的环境罗杰斯提出：“有利于创造活动的一般条件是心理的安全和心理的自由”。
①书信体，如让一个孩子向父母写一封信，恳求父母准许他去北京现场观看奥运会。②故事新编，让历史人物和文学作品中的人物“复活”走进奥运会。③童话，如奥运会吉祥物的产生过程等等。
创新思维必定是个性思维。在作文教学中要培养学生个性化思维，教师要善于引导学生“换角度”思考，运用“批判的眼光”思考，让学生获得与众不同的思维方法。从选材来看，异向思维就是一个新路子。
如何在在语文教学中培养学生的创新思维
1、高中语文教学中学生的创新意识与能力的培养主要在两个方面下工夫：一是多给学生自主表现的时间和空间；二是要创设民主学习的氛围。
2、在语文教学中***用多种教学手段，积极改进教学方法，以培养学生的创造性思维能力。
3、巧设问题激创新小学语文阅读教学中的创新教育，必须凭借课文，紧扣语言，挖掘教材中分布广泛的创新因素，巧设问题，培养学生的创新精神。课堂提问要讲究提问的艺术。
4、创设良好的教学意境，激起学生思维的能动性 在语文教学过程中，教师的讲解是引导学生开拓思路的一种传统的基本方法。
语文教学中创新思维的培养
在语文教学中，教师要引导学生纵向探究，启发他们在学习中追根溯源、探究事物的起因。如此，学生的思维才会在不断探索的过程中纵向发展。
关键词：语文教学 创新思维 科学思维 自主学习 认识培养学生创新思维能力的重要性 促进学生素质的全面发展。
语文教学中创新思维的培养 【论文摘要】在 语文 教学，如何创新，如何培养学生的创新思维已成为时代的呼唤，时代的要求。只有教师自身的教学创新，才能培养学生的创新思维。
而且培养了学生的口语交际能力，从而真正形成知识的内化，促进学生语文素质的提高。总之，在语文教学中，我们要充分利用语文学科的优势，发掘学生的潜能，培养学生形象思维、直觉思维和发散思维，不断提高学生的创新思维能力。
有创意的语文活动形式是什么?
有创意的语文教学游戏有语文特工队、语文武林大会、语文演讲比赛等等。语文特工队：这个游戏可以帮助学生提高对汉字的理解和词语的认知能力。
有创意的语文活动形式有出字谜游戏，续编故事等。让小学生多识汉字，应***用寓教于乐的方式，出字谜是一个比较好的活动，通过猜字谜的形式，学生不仅能加深对字的印象，而且能提高识字的积极性。
有创意的语文活动形式是竞赛。竞赛对学生来说是一种受欢迎的形式。在教学活动中，各种竞赛和评比往往能激发学生的自我激励，充分发挥他们的主动性和创造性。比如举办征文创意大赛。
续编故事 续编故事有两种形式。第一种形式，是老师先编一个有头无尾的故事，然后让学生续编故事的结局。第二种形式，是让学生根据老师提供的词语及创设的情景，练习口述故事。
举办每周读书之星的活动；以此为主题出一期黑板报；出手抄报。自由交流书籍信息、读书体会，这是读书会的本质。
小学语文教学中板书的几种型别 如果教师用传统的“老师讲，学生听；教师问，学生动手练”进行教学，学生会感到很乏味，越学越不爱学。因此在课堂教学中，应力求形式新颖，寓教于乐，减少[_a***_]化的程式，增强学生学习的兴趣。
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