本篇文章给大家谈谈激发创新思维火花，以及激发创新思维的十种方法对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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创新思维的九法
1、联想思维联想思维是指通过一个或一类事物联想到相连、相关的另一个或另一类事物，从而达到创新目的的方法。迂回思维迂回思维法是指回避使用常规的直接地解决问题的方法，而是***取拐弯抹角的见解、方法来解决问题。
2、头脑风暴法：这是一种广泛使用的创新思维方法，旨在通过鼓励团队成员自由地提出想法来***创新。该方法***用了一种无评价、无批评的环境，以鼓励参与者提出尽可能多的想法。
3、否定思维 否定是创新之母。否定自己的过去，意味着创造更好的未来。产品创新也是这样。多路思维 使头脑中多路创新思维聚焦于某一个中心点上，在产品开发中向某一个焦点发起创新攻势。
4、创新思维的方法有八种 逆向思维 。逆向思维是相对于顺向思维而言的，他是从相反的角度思考产崐品开发，把市场最终目标和为产品研究的出发点，沿着为实现未来而思考现在，为崐到达终点而把握起点的思路。
5、下面就是我给大家带来的 创新思维 的 方法 包括哪些，希望大家喜欢！ 创 新思维的方法包括哪些一 逆向思维 。
如何培养学生的创新意识_如何培养创新思维
如何培养学生的创新意识，应该从发展学生的求异思维着手，充分发挥学生的主体作用。要通过学生的思考、探索、发现、创造，使他们真正成为学习的主人，并在学习过程中学会学习，逐步掌握学法。
实验是化学教学的重要内容，是培养学生形成科学思维方式、掌握科学研究方法的重要途径。欲强化实验教学培养学生创造能力的功能，应将一些模拟实验、验证性实验重新设计成探索性实验。
开展教学讨论学生与学生教师与学生之间通过相互讨论，交流观点，可以无拘束地思考发言，构建师生、生生情感相融的场景。
开拓创新求异的空间。求异思维是创造性思维的核心，是创造性人才必备的思维品质。语文教师要积极创造条件，鼓励学生大胆求异，多方面、多角度、创造性地分析问题、解决问题，以培养学生的创新思维。
要让学生感受到创新的快乐 要仔细观察学生存在的特点，这时候学生还是充满好奇心的孩子，不要轻易打碎他们的创新思想，要鼓励他们勇敢的创新。
中激发学生的创新意识，培养学生的创新能力，不是一朝一夕的事，它要求教师从自身做起，树立整体的教学观，在教学观念上重视对学生创新意识的培养，在教学方法上，注重学生创新能力的形成与发展，使学生的创新意识与创新能力逐渐形成，日益提高。
如何激发创新思维的活力
将思维聚合也有助于创新。我们的思维既要放得开，也要收得拢，从而达到解决问题的目的。聚合思维说的是一种以目标为核心，对原有的知识从内容和结构上进行有目的的选择、重组、整合的能力。
学习和探索新领域 学习和探索新领域是培养创新思维的重要方法之一。学习和探索新领域可以拓展我们的知识面和视野，让我们接触到不同的概念、想法和新技术，从而激发我们的创新思维。
发挥知识的智力因素，鼓励学生创新思维 科学知识的创新充满勇于进取的人文精神，记载着人类发明、创造的光辉历史，凝聚着人类思索与奋斗的成功经验。
创造性思维能力的培养应从激发学生的认识兴趣为前提。 第开拓知识领域，培养创造性思维能力。 兴趣是创造性思维的入门，不等于有了兴趣，就有了创造性思维能力。
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