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如何在小学美术教育中培养创新思维
激发学生的学习兴趣对于刚入学不久的小学生来说，新课改带给他们的一大特点就是不适应，所以说在刚开始上课的时候就要吸引住他们的注意力，让他们对美术课产生兴趣。
组织学生自制故事绘本。组织学生自制绘本是培养学生创造性思维的又一途径。这样，不仅会提高绘画水平，而且会有效发展学生的想象力和创造力。结语 美术教育是不可缺少的，美术教育应培养学生的创造力也是不容忽视的。
平等的师生关系创设和谐的课堂环境，是培养创新思维教学的前提。只有在这样的环境下，学生才没有思想负担，敢于发表自己的见解。
美术表达中创新意识的培养是美术教学的重中之重，是学生独立思考、勤于动脑，德育与智育各项能力综合发展的基础和前提。正确认识、改变观念美术教育被认为是培养学生创造力最具成效的学科之一，是培养学生实践能力的有效途径。
从教学设计上做好培养学生创新思维的准备工作 做好教学设计是上好一堂课的基础，要在小学美术教育中培养学生的创新思维，必须在教学设计中做好培养学生创新思维的准备工作，包括教学各个环节的组织、设计工作。
如何在小学美术教学中培养创新思维能力
1、组织学生自制故事绘本。组织学生自制绘本是培养学生创造性思维的又一途径。这样，不仅会提高绘画水平，而且会有效发展学生的想象力和创造力。结语 美术教育是不可缺少的，美术教育应培养学生的创造力也是不容忽视的。
2、美术表达中创新意识的培养是美术教学的重中之重，是学生独立思考、勤于动脑，德育与智育各项能力综合发展的基础和前提。正确认识、改变观念美术教育被认为是培养学生创造力最具成效的学科之一，是培养学生实践能力的有效途径。
3、让学生靠集体的力量解决问题，培养创新思维的能力。 倡导民主，培养思维的批判性 平等的师生关系创设和谐的课堂环境，是培养创新思维教学的前提。只有在这样的环境下，学生才没有思想负担，敢于发表自己的见解。
4、在美术教育中实施创新教育首先应该有创新型的教师。教师的创新精神对学生创新能力的培养起着至关重要的作用。一方面，教师在教学过程中肩负着向学生传授技术知识和培养美术能力的责任。
5、第一，创新思维能力的培养能够全面提升美术教学的整体成效。在小学美术教学的课堂之上，教师应该有效合理利用各种有效的教学资源全面推广自己的教学思维。
如何培养美术课堂创新思维
平等的师生关系创设和谐的课堂环境，是培养创新思维教学的前提。只有在这样的环境下，学生才没有思想负担，敢于发表自己的见解。
教学中可以适当利用其他器官的感受，培养学生的发散性思维和想象力，如教学初中美术第一册《简笔线描画》一课时，学生最喜欢画动物，可让学生看一种录像，画一种动物，听一种录音，画一种动物，闻一种气味，画一种动物。
重视写生训练，培养学生创新基础。在美术教学中，重视学生的写生训练，让学生走向自然，走向社会，激发学生的创作欲望。绘画是一种艺术创作，而艺术贵在创新，但创新灵感与所处的环境有着密切的联系。
营造轻松活跃的课堂氛围 在实际教学中，如果没有轻松愉快的课堂气氛、具有吸引力的教学内容以及引导学生全身心参与的学习方式，是会严重影响美术课堂的教学效果的。
如何在美术课堂中培养学生的创新思维
1、尊重学生个性，创设宽松、自由的创作氛围。在美术教学中培养学生的创新意识，要注意保护学生独特的个性，并给予学生发挥个性的自由。（2）改革评价标准，鼓励学生求新求异。
2、导入是一节课的首要环节，好的导入能调动学生的学习积极性，激发学生的好奇心理和求知欲望，以此激发学生的形象思维，丰富学生的想象，使其在头脑中形成画境表象，从而产生创作***和强烈的表现欲望。
3、我的做法是：引导学生多进行添画、组画、记忆画等练习，培养、调动学生的想象力，教会学生运用发散思维的方式大胆创新，将课本内容拓宽、画活。
4、重视写生训练，培养学生创新基础。在美术教学中，重视学生的写生训练，让学生走向自然，走向社会，激发学生的创作欲望。绘画是一种艺术创作，而艺术贵在创新，但创新灵感与所处的环境有着密切的联系。
5、美术表达中创新意识的培养是美术教学的重中之重，是学生独立思考、勤于动脑，德育与智育各项能力综合发展的基础和前提。正确认识、改变观念美术教育被认为是培养学生创造力最具成效的学科之一，是培养学生实践能力的有效途径。
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