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大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于创新思维作文ppt问题,于是小编就整理了2个相关介绍创新思维作文ppt的解答,让我们一起看看吧。

  1. 关于创新的ppt可以从哪几个方面做?
  2. 被老师诟病不止的手写教案,有存在的有意义吗?

关于创新的ppt可以从哪几个方面做?

关于创新题材的PPT,实际上在制作过程中,主要还是文创的,这个原版的文本比较重要。一般来说,围绕创新这个主题需要描述几个方面,首先是思维方面的创新,有什么新的想法,新的创意,第二个是技术手段方面的创新,有什么新的技术。

第三个就是载体和方式上的创新。

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(图片来源网络,侵删)

老师诟病不止的手写教案,有存在的有意义吗?

作为长期耕耘在一线的教师,我深有体会,手写教案完全没有必要存在。除了新上任的年轻教师,上课需要照本宣科,看着教案上课外,教龄已超过五年的教师,没有人上课会看着教案,完成教学任务的。

一、手写教案,表格模式化,重复累赘,耗时耗力。

教师每天任务繁多,除了备课、上课、批改作业、培优辅差,课间还要陪同学生,防护安全。除此之外,还要写各种记录、笔记等,繁重的工作任务,剥夺了教师大量的时间和精力,为了完成任务,教师迫不得已变成了搬运工,誊抄教案已成为一种捷径,否则无法完成备写教案的任务。手写教案完全成了一种形式主义的行政任务的来完成的,占用了教师思考创新的时间,教学内容的形成没有经过深思熟虑,没有创新改进,对于教学没有任何帮助,应该废除。

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(图片来源网络,侵删)

二、提倡备写简案——备注教学重难点、突破口等。

上课是一个知识传输的过程,作为上课的主导者——教师,如果不认真钻研教材,不用心设计,梳理教材内容的知识点,重难点和突破口,不研究***用何种方法措施来完成教学任务,那么只凭誊抄得来的手写教案就能达到教学目标吗?更无法做到因材施教和方法灵活。

一位优秀的教师,一节成功的课堂,必然是教师对教材深度挖掘,对教学过程熟记于心,要做到这一点,只有把教师从无用的手写教案过程中解放出来,让他们有时间和精力钻研教材,真正用心去备课,写具有创新思维和有用的简案,(有经验的老教师,允许在课本上备注简案以此提高备课效率和备课质量,这样才能真正做到高效教学。

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(图片来源网络,侵删)

几年前,曾一度提倡使用共案教学,这种做法已被广大教师认可,教师们拍手叫好,终于可以有时间钻研、学习,但不知是何种原因,没有搞几年就废除了。手写教案死灰复燃,教师心中刚刚燃起的希望之火被扑灭了。教学改革应革旧从新,而不是一味搞***,呼吁教育部:为教师减负——提倡备写简案。教育改革,应该给教师和学生松绑,才能看到希望的曙光。

手写教案有存在的意义!

老师每上一节课,都要对该节课的内容进行备课,这里的备课不仅仅指写教案,而是要对学生进行备课,对教材教法进行备课,对上课内容进行备课,还要背备好课后反思,而这些内容最好反映在教案上,这些内容就需要教师手写。

老师手写教案,正如演说家的演讲稿一样,虽然演说家在演讲时未带手稿,但他们的手稿也是经过了反复的修改,把演讲的流程、内容和可能出现的情况都罗列在纸上,然后经过多次演练才会登场。老师上课也一样,面对不同的学生,同样需要手写教案,并不断对教案进行修改,只有这样才会让课堂更精彩。

目前,很多老师习惯用PPT给学生上课,备课也是电子教案,老师这样备课可以节约很多时间。但电子备课同样需要老师花很多时间去撰写,并不是从网上***粘贴就可以了。有的老师写教案是为了应付上级检查,而没有认认真真备课,总认为自己教了这么多年的书,哪里还需要备课呢?其实,这是老师对备课理解不透的原因造成的。

有的老师的手写教案也值得借鉴,他们在课本上写教案,到处都是密密麻麻的笔记,老师的课本也就变成了教参,这样更利于教师的教育教学,我很赞同这种做法。

如果只是为了应付检查而写教案,这样的教案不写也罢。


作为一名工作20多年的语文老师,我觉得教案是上好一堂课的基本保障,只是这形式有待商榷。

最原始的教案就是手写教案。那个时候写在教案本上,还要规定每个课时写多少页,每个学期写多少个课时。一学期下来,常常会写厚厚的两本教案,费时费力,还惹得老师们怨声载道,大部分老师写教案都是来应付检查,很少用来为教学服务

后来,可以使用电子教案。老师们在网上下载再打印出来。但是问题又来了,部分老师会进行认真的调整,进行二次备案,却有少部分老师确实应付了事,这就导致上课无教案。课上完了,再在打印的教案上草草地画几笔。

再后来把教案写在书上。现在我们学校是要求老师们把教案写在书上,这样即方便了老师上课,也可以应付检查。

这样做,老师上课的确方便多了,不用一面看教案本儿,一面看书。有一个小小的问题,就是教案写在书上,依然要求环节齐全,有目标,有重点难点、导入、新授、总结、板书、反思……那么书上就写的密密麻麻的,老师们看书上的文字就有些吃力。

不管教案写在哪里,以什么方式呈现,只要为教学服务,为学生服务,老师们只要能够真正做到认真备课,认真反思就行了。

到此,以上就是小编对于创新思维作文ppt的问题就介绍到这了,希望介绍关于创新思维作文ppt的2点解答对大家有用。

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