大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于创新思维课程特点的问题，于是小编就整理了3个相关介绍创新思维课程特点的解答，让我们一起看看吧。
创新思维具有什么性质？
创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程，通过这种思维能突破常规思维的界限，以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题，提出与众不同的解决方案，从而产生新颖的、独到的、有社会意义的思维成果。
1、流畅性。指发散思维的量，单位时间内发散的量越多，流畅性越好。
3、独创性，指思维发散的新颖、新奇、独特的程度。
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创新思维的本质在于用新的角度、新的思考方法来解决现有的问题。也可以讲是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向，利用现有的知识和物质，在特定的环境中，本着理想化需要或为满足社会需求，而改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境，并能获得一定有益效果的行为。
创新思维能力的特点包括新颖性综合性实践性和单向性？
1、新颖性。即，思维的目标、方法、过程等方面都比较新颖;
2、多向性。即，从纵、横、逆三方面来思考问题;
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3、多元性。即，善于从事物的多侧、多环节、多因素、多层次、多角度来进行思考;
4、开放性。即，全息动态思维过程，它善于大量地、广泛地吸收外界各种信息，在与外界各种信息的交换和反馈中不断吸收新东西，以建立自已的思维模式，调整自己的思维方法，整合自己的思维成果。
大学创新思维是什么课？
大学创新思维是一门课程，它的全名为《大学生创新思维》。这门课程属于素质选修课或专业基础课。它旨在培养和提升学生的创新思维能力。课程的学时为24小时。至于具体的课程内容和教学方法，可能会根据各个学校的具体情况有所不同。
到此，以上就是小编对于创新思维课程特点的问题就介绍到这了，希望介绍关于创新思维课程特点的3点解答对大家有用。
