大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童创新思维故事的问题，于是小编就整理了3个相关介绍儿童创新思维故事的解答，让我们一起看看吧。
关于阅读使人创新的名人事例？
1、鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。
2、王安石“自百家诸子之书，至于《六经》《素问》《本草》诸小说，无所不读，家夫女工，无所不问”，所以他的文章才能传诸后世。
3、***11岁考中秀才，16岁已饱读经、史、子、集，颇知训诂词章之学，一举中的，成为举人，后又师从康有为，博览中外名著，成为维新志士，舆论界的“骄子”，一生著述在1400万字以上，“平昔眼中无书，手中无笔之日亦绝少”。
关于将知识运用于实践，才能发挥创造力的事例有那些呢？
历史故事：詹天佑的故事 京张铁路由于英、俄争夺筑路权相持不下，决定由中国自建。
外国人讥笑中国“自不量力”，“胆大妄为”，詹天佑决心为国争光，细致测量，精心设计施工。开凿居庸关和八达岭两个隧道时，在没有新式开山机、抽水机和通风机设备的困难情况下，詹天佑创造性地***用两端开凿，中开竖井的的施工方法，顺利解决了难题。并对地势陡险、坡度大的八达岭，设计开成“人”字路线，使列车顺利行使。行车时遇到车厢脱节，还仿造了自动挂钩，人称“天佑钩”。此条铁路六年***，四年竣工，节约投资二十八万多两白银。当时被外国工程师视为奇迹。充分说明了知识运用于实践，才能发挥创造力。举一个具有创造性思维的事例，自己的事例，(不多余50字)？
闭幕的第十四届中国吴桥国际杂技艺术节上，云南省杂技团节目《女子蹬人流星》凭借“技艺双绝”的精湛表演，喜获最高奖金狮奖，成为本届艺术节上唯一获得金狮奖的中国节目。
云南省杂技团节目《女子蹬人流星》将“蹬人”和“舞流星”两大传统技艺相结合，并颇具创意地将傣族服饰、道具、舞步、音乐等融入其中，独具傣乡韵味，给评委和观众留下了深刻印象。
耳熟能详的是：牛顿发现的地有引力是由苹果砸头诞生；爱因斯坦发现的相对论是由车走景物走而诞生；X射线是德国物理学家威廉·康拉德·伦琴在做一项试验的时候偶然发现的，并将它用于拍摄人体骨折的确诊性检查……貌似很多的样子
到此，以上就是小编对于儿童创新思维故事的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童创新思维故事的3点解答对大家有用。
