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创新思维设计口罩,创新思维设计案例

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于创新思维设计口罩问题,于是小编就整理了2个相关介绍创新思维设计口罩的解答,让我们一起看看吧。

  1. 口罩可以做手环吗?
  2. 如何培养创新思维?

口罩可以做手环吗?

可以的,口罩手环是一种将口罩与手环相结合的创新设计。这种手环可以用来固定口罩,防止口罩在佩戴过程中滑落或丢失。同时,许多口罩手环还具有时尚的设计,可以作为一种时尚配饰佩戴在手腕上。

如何培养创新思维?

我们来拆解一下创新思维,新是全新的,以前没有的,那么事物发展怎么一步步变化的呢?是在学习前人的基础上,在这个过程中,我们会发现新的东西,我们把发现的过程总结方法,就会有更多的创新。

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组合组合创新是很重要的创新方法。有一部分创造研究者甚至认为,所谓创新就是将人们认为不能组合在一起的东西组合到一起。日本创造学家菊池诚博士说过:“我认为搞发明有两条路,第一条是全新的发现,第二条是把已知其原理的事实进行组合。”近年来也有人曾经预言,“组合”代表着技术发展的趋势。 总的来说,组合是任意的,各种各样的事物要素都可以进行组合。例如,不同的物品可以进行组合,不同的材料可以进得组合,不同领域不同性能的东西也可以进行组合;两种事物可以进行组合,多种事物也可以进行组合;可以是简单的联合,也可以是结合或混合。

类比 所谓类比发明法,就是一种确定两个以上事物并寻找同异关系的思维方法。即根据一定的标准尺度,把与此有联系的几个相关事物(这既可是同类事物,也可是不同类事物)加以对照,把握住事物的内在联系进行创造。 类比方法,在人们的日常生活中也是常常运用到的。比如,为了买一样称心如意的商品,常要跑几个商店,从商品的价格功能状况、使用价值和经久耐用的程度等方面进行比较,然后确定是否买下。但是,这不是类比发明,因为他没有创造,只是在同类产品中挑选好一点的,与我们讲的类比发明法是不同的,这里要求的是在类比中有新的创造。类比法是一种富有创造性的发明方法,人们对各种不同的事物进行类比,从类比中不断地产生出新的创造设想,获取更多的创造成果。

联想 联想发明法是依据人的心理联想而发明的一种创造方法。那么,样想是什么呢?普通心理学认为,联想就是由一事物想到另一事物的心理现象。这种心理现象不公在人的心理活动中占据重要地位,而且在回忆、推理、创造的过程中也起着重要的作用。许多新的创造都来自于人们的联想。 联想可以在特定的对象中进行,也可在特定的空间中进行,还可以进行无限的自由联想。而且,这些联想都可以产生出新的创造性设想,获得创造的成功。我们还可从联想的不同类型,发现不同的联想方法,去进行发现、发明和创造。 创新是有规律可循的,人们经过学习和训练会使创造力获得迅速提高,创造潜能得到有效开发。这对于我们提高技术创新效率、创新水平、创新成果的产业化极为有益。何提高创新能力

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建议你学习一些专门的方法来培养创新思维。其中两种应用于创新的方法,分别是扩大知识量以及借鉴别人经验

首先我来说说如何扩大知识量。创新一定是在已有的知识点的基础之上,通过互联和碰撞的结果。因此提升创新能力的基础就是扩大自己专业知识量,知识量涵盖的范围越广越好。

需要努力学扎实专业知识,只有具备扎实的专业知识功底,才能有创新的根基,才能慢慢实现在创新问题上的游刃有余。

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其次,你需要借鉴别人的经验。仅仅靠我们现有的能力、以及每个人不同的知识起点是很难谈如何提升一个人的创新能力的。但是有一个道理我非常清楚。那就是要想实现创新,就必须先从借鉴别人的经验开始

我在《人生效率手册》中,提出单点突破法理论,包括***—实施—总结—评估—再次***。这是在PDCA循环上的理论创新成果。

单点突破法,顾名思义,是指在一个点上持续而深入达成目标的过程,它结合了做事前的***,做事中的严谨,做事后的复盘,以及总结归纳的逻辑训练方法,将人的思维模型构建出来。

而PDCA循环仅仅分为***(plan)、执行(do)、检查(check)、处理(action)这四个阶段。唯独少了评估,而在实践操作中想要获得成功,是万万不能在完成一个目标时就万事大吉停留在原地,所以最需要的就是评估和再次***。最后我自己的单点突破法出炉,大大提高了做事的效率。

所以,如果人家创新做得好,你可以比他更好,如果人家***用了什么样的方法,你也可以尝试使用。一来二去,你才会有经验,在此进行创新超越。加油!

到此,以上就是小编对于创新思维设计口罩的问题就介绍到这了,希望介绍关于创新思维设计口罩的2点解答对大家有用。

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