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教师如何激发学生的创新思维能力?
1、发散思维本身就是创造思维的一种形式，因此，在教学过程中，经常有意识地引导学生进行发散思维的训练，对学生创造能力的培育自然是大有助益。在语文教学中对学生开展发散思维的训练，常用的方法有。
2、鼓励合作：教师可以组织学生进行小组合作，通过团队合作，学生可以学习到不同的思维方式，这对于培养他们的创新思维非常有帮助。
3、精心创设教学情境，让学生亲自经历新知识发生、发展的探索过程，培养创新精神。
4、丰富课外活动。教师要经常带领学生到大千世界去接触、去思考，在丰富多彩的课外活动中培养他们试一试的精神，达到培养创造能力的目的。第四，加强实践，培养学生的创新实践能力。
5、作为教师培养学生的创造性思维方法如下：创设情景，激发学生的创新兴趣，能充分调动学生自主学习的积极性、主动性，让学生在数学课堂上敢想、敢问，通过想和问，一点一点激发创新兴趣。
如何培养学生的创新性思维?
创设有利于创造性产生的适宜环境。方法有如下几方面。①创设宽松的心理环境。②给学生留有选择的余地。③改革考试制度与考试内容。（2）注重创造性个性的塑造。方法有如下几方面。①保护好奇心。
创设和谐宽松的课堂气氛，激发学生思维的积极性 创新的过程是学生发现、思考、创造的过程，在这个过程中，学生是创新的主体，没有学生积极能动的参与，创新也就无从谈起。而和谐宽松的课堂气氛是教学民主的重要体现。
发展学生的创造性思维首先要调动学生的积极性和主动性。（2）培养学生的发散性思维，并将发散思维与集中性思维相结合。发散思维训练应该有意识地从培养思维的独创性、灵活性和流畅性入手。
课堂教学如何培养学生的创造性？用好这8种方法 发散思维法 发散思维本身就是创造思维的一种形式，因此，在教学过程中，经常有意识地引导学生进行发散思维的训练，对学生创造能力的培育自然是大有助益。
树立正确的育人观是培养学生创造能力的前提。教师应时刻保持一个乐观开朗的心态，积极鼓励学生大胆想象、努力创造。教师应对学生的一些违反常规的思维持宽容的态度，以激发学生的发散性思维。
在教学中怎样培养学生的创造性思维
1、创设有利于创造性产生的适宜环境 ①应给学生创设一个较为宽松的心理环境，激发学生学习的积极性和主动性，促进学生的认知功能和情感功能的充分发挥，以提高学生的创造性。
2、创设和谐宽松的课堂气氛，激发学生思维的积极性 创新的过程是学生发现、思考、创造的过程，在这个过程中，学生是创新的主体，没有学生积极能动的参与，创新也就无从谈起。而和谐宽松的课堂气氛是教学民主的重要体现。
3、培养学生的创造性思维必须要大胆地进行课堂教学改革，摒弃陈旧的教学模式，改变学生学习方式，转变教学策略。以学习者为中心，注重学生独立思考、主动探究和合作交流，从根本上促进学生思维的发展。
如何培养学生的创新思维呢?
培养学生的创造性思维必须要大胆地进行课堂教学改革，摒弃陈旧的教学模式，改变学生学习方式，转变教学策略。以学习者为中心，注重学生独立思考、主动探究和合作交流，从根本上促进学生思维的发展。
那么，在小学语文教学中如何培养学生的创新思维能力呢？ 引奇激趣——迎接创新的使者 激发学生浓厚的创造兴趣和欲望，引导学生多思多问，是培养学生创造性思维的首要工作。
激发人的好奇心和求知欲。这是培养创造性思维能力的主要环节。激发好奇心和求知欲是培养创新意识、提高创造思维能力和掌握创造方法与策略的推动力。
关于创新思维培养学生和培养学生创新思维的重要性的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。
