大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于粉笔创业经验编者按的问题，于是小编就整理了3个相关介绍粉笔创业经验编者按的解答，让我们一起看看吧。
教育行业未来十年发展方向如何，移动互联网如何渗透教育行业？
最近网络教育开展得轰轰烈烈，也不禁让人遐想，下一阶段，网络教育与传统教育，会碰撞出怎样的火花呢？
那么，我们不妨来谈一谈。
移动互联就目前来看，对传统教育的影响还很有限。
像我们这里，虽然每个教室都装了电子白板，功能演示上也很先进：可以手机投屏、可以实时互动、可以有各种题库。
但是在实际的使用中，老师们大部分也只是把它当做了PPT投影仪在用。
也就是说，设备虽然先进了，但是，大部分老师的认知水平却还仅仅处在使用PPT的阶段。
所以，决定一项科技能否普及的，其实并不是科技本身，而是使用的人他的观念所能到达的高度。
这一场疫情，让网络教育铺天盖地地铺开来，很多技术，比如网络直播教学、录课、钉钉作业批改、在线互动等，这些原先有，但都没能铺开的技术，大部分老师都被迫成为了这方面的高手。
你所说的就是互联网+教育。
这几年信息化教学在学校推进的很快。我们是一个乡镇学校，以2019年为例，我校做了这些事情。
1.更新了学校微机室的电脑，在原有基础上增加了19台高配置新电脑。要知道，我们以前的老电脑还是N年前的，都要老掉牙了。
2.学校配备了6台希沃一体机，后期还会继续配备，争取一个教室一台。希沃一体机相比传统的投影白板可以说是革命性变化。它是可以兼有电脑,电视,电子白板,投影,音响等诸多功能为一体的设备,所以称之为一体机。
现在老师上课方便多了，还有各种学科工具供老师使用，学生用起来也很方便，直接用手点击。我的头条主页有希沃教学的视频，可以去看看。
3.全市所有学校用钉钉办公。在疫情发生之前我们就用上钉钉了，所以这次疫情发生我们反应很快。2月10号当天，湖北省启用直播教学，但是湖北教育云系统奔溃了，很多学生登不上去。我们迅速改用钉钉直播，一直到现在效果不错。
现在我们学校家校沟通、考勤打卡、直播教学都是用的钉钉。
除此之外，我们学校还有一个现代化录播室。既可以录播上课还可以召开***会议。
我们只是一个乡镇学校，这几年信息化发展的非常快。随着科技的发展，未来十年我不知道会发生哪些变化，但可以肯定的是变化一定很多，我们要做好迎接变化的准备。
如果你认同我的观点，就给我点个赞吧！
助力教师成长，让教学更简单，我是邹智明，头条主页有很多信息化教学***。
教育是国家发展的大计。教育行业那些是***教育系统的很重要的一个方向。但是以后肯定会越来越规范，不管是教学还是招生，还是孩子的各方面的考核，肯定会越来越规范，越来越严格。所以一些特别小的机构或者是违规的机构都会慢慢取缔，最后可能留下的就是一些比较大的机构，并且各个方面比较符合消防啊，教育等部门的要求。互联网的话，现在网络课程相对来说比较丰富，线上教学也弄到如火如荼。但是线上线下是相辅相成的，更多的学生可能会更依赖于线下教育，因为线上教育对学生自觉性自主性的要求是很高的。
互联网技术对各行各业都产生了巨大影响，某些行业可以说是革命性的。
就教育而言，互联***别是移动互联网+教育的场景到底是什么样子的，什么样的场景才适合人的成长规律，目前来讲，应该还没有清晰的图景。
就我自己比较熟悉的基础教育，谈谈看法。
应该说，在基础教育（幼儿教育、小学、初中、普通高中）方面，仍普遍只会是教学***手段，整体上不会发生大的改变。要推动实行近百年的教育组织形式和管理模式来变革创新，并不是一件容易的事情，况且科学技术往往只能解决非感情因素的部分，比如教学，而人与人之间的感情交流，是目前和未来10年的科学技术还无法实现的，就算是有一天实现了，也还存在***的问题。
但互联网+教育仍大有可为，从行政的层面看，帮助解决管理上的低效、无效、精准度不高等问题；从教师的层面看，注意不要从取代教师的角度去想问题，因为这个难度太大，那是国家考虑的问题，应该从如何解放老师生产力的角度去考虑，代替老师完成一些费时费力而低效的劳动；从学生的层面看，帮助家长及学生分析潜能、短板，基于数据分析进行生涯规划。
如果是一个大型科技企业，以省、地市为单位的教育大数据系统部署，依靠人工智能算法，支撑组卷、联考、阅卷、数据***集、精准分析、精准推送、精准评价、线上教学、线上作业、生涯规划等功能的多场景软件平台，是一个很不错的方向。如果是一个新创公司，瞄准某一方面或几方面，在人工智能算法、场景应用、易用性、稳定性、安全性上下功夫，做精做强。
其它阶段教育方面，如果讲教育行业未来的10年，个人认为会在高等教育、职业教育、成人教育、短期[_a***_]、成人个性化教育、终身学习体系等方面都能够深入渗透，发展的蓝海也应该在这一方面。因为就实施互联网+教育的基础和条件来看，这一系列教育形式的受众更自由、更有物质基础，接受度也更高。
教育行业未来的改变主要有两方面！
1.科技对教育行业得改变！
这里也分两个方面。首先是互联网教育的更新换代，互联网+教育在2014和2015年算是互联网行业的风口，吸引了大量融资。但是目前来看不算成功。赚钱的都是面对K12领域或者职业技能教育的！
今年疫情的爆发，给了在线教育企业一个展示的机会，但还有很大的改进空间，比如直播教学中学生的注意力不集中问题，教师无法对所有学生进行检查。但未来应该会随着5G的运行更好！
其次，人工智能对教育行业的改变，比如在教育不发达的地区，分配一定量的教育机器人，可以直接连接发达的教育资源，一定程度上平衡教育不公平！
2.教育理念的改变！教育现在以及将来都会放在人们特别是中年人比较重要的位置。
教育理念有一个循序渐进的改变，尤其是幼儿教育以及义务教育阶段！但这个层面的改变主要在国家层面！
教育行业的改变不会像手机等行业那样改变很大！
问下，大家的申论都是怎么学的啊？
在申论考试中，作文分数一个非常关键的因素就在于你的作文的立意是否正确，以及你的写作得分论点和你的论证的部分是否一致，论证的有没有逻辑性，这些都决定着你的作文的分数。中公教育专家认为，要想申论作文拿高分要做到以下几点。
第一步：审立意要正确：在申论写作的时候最重要的就是能不能找准立意，如果你的立意是错的，不论你论证的多么的充分，你的文章只能是十几分的水平，所以在写作的时候找立意的最好方法就是材料分析法，当你能够看懂材料的意思的时候，你的立意是一定不会跑偏的。
第二步：论证要充分：在申论写作中分论点的写作是很多同学比较头大的一块，大家在写作的时候要知道你要用哪种方法进行写作，这样申论的写作就变成了填空。比如说2016年山西省考的分论点用转换法去写作，创业金钱之外的价值，可以实现社会公益价值。(分论点)当前社会处于激烈的竞争中，很多人创业是为了谋取利益，但是有一群人他们创业并不是为了追求金钱，而是为了帮助更多的人，实现社会价值。他们帮助弱势群体，为了给弱势群体提供方便而进行创业。为了中国的公益事业能够更好地发展，构建了相关的平台，使得各方互惠共赢。(引用原文故事进行改变)社会创业家们文化素质较高。社会责任感强，关注生态环境，拥有人文情怀，为了梦想而创业，他们是创业中的非***组织，他们能创造巨大的社会价值。他们的创业是一种新的创业的价值体系，能够实现社会公益价值。(分析)因此，创业除了赚钱之外还可以实现社会公益价值。(总结)
第三步：观点要明确：在作文的标题、开头、分论点的第一句、结尾部分一定要重新点明你的立意，这样能够让你的文章环环相扣，并且能够很好地点明中心思想。
中公教育专家希望每位考生都能够及时总结文章写作的问题，反思自身的不足，在考场上写出优秀的作文。
很高兴回答这个问题，我当时参加省考申论成绩83，乐意把自己的一点学习心得和大家分享下。
一是要树立写好申论的信心。天下的文章不管是层次再高，级别再高都是利用几千个字拼凑起来的，实在不是说非的多好的学问才能写好文章，完全没有必要谈“申论”色变，所以信心是第一位的。
二是要能在规定时间内完成答题。这是最基本的，不论是省考还是国考，这是第一步，在大量的材料阅读后，要快速形成书面的文章，还得符合题型要求，这是申论写作的一个基本，不然我们连字数都不够，结构都不完整，那就不需要谈下步的工作了。这就得要求我们日常多学，多写，避免眼高手低。
三是做好日常笔记积累。按照考试题型，在弄清四类题型的前提下，分类查找相关素材，要亲自动手写，背，这个没有太好的方法，把官方权威机构和申论高分文章里面的好的论述、观点、词组要熟练掌握，做到融会贯通，遇到相似问题可以直接套用，比我们挖空心思现场想要好用的多。
四是拟好文章结构。自己在平时的复习中，特别是要利用真题进行模拟。自己要在平时善长的文章结构基础上，再针对考试题型准备4套以上的答题模板，这个很关键，不然平时你不注意文章结构的训练，到考场上本来时间就紧张，几乎来不及过多思考，所以前期准备好答题模板就显得很重要了。
六是文章内容要契合题目要求。很多人感觉面对几个题型总感觉没有太多的答题思路，分析题型答完，总结题型就没的写了，最后的大作文还是硬拼硬凑。这就要求我们平时多看一些评论性的文章，比如新华网、半月谈、人民网，通过阅读整理写作能用的官方权威词语，段落，有的直接就能拿过来用在文章里。
七是要提炼特色点睛之笔。最后的大作文是能决定成败的，基本的路子就是是什么，为什么，怎么办的三段式结构布局，文章的题目要能符合题意，体现特色，首段和末段要精彩提神，不拖泥带水。
以上是我对申论学习的几点认识，希望对大家学习申论写作有点益处。
申论的高分技巧，首先关注下人民日报，人民日报评论，青年报
然后搜索历年的真题，记下时间做一遍，然后自己看下答案，归纳总结
如果经济允许的话，建议报个班，老师都给你归纳总结好~这样效率更高
在职教师做自媒体违规吗？
谢谢邀请。我觉得不会违规。现在没有哪个法律条文明确规定教师做自媒体。
其实每一个人都是一个自媒体。
我认为教师做自媒体有以下好处：
1.分享自己的专业知识。让家长和学生足不出户就能了解一些专业知识.
2.提高自己的能力。有很多人有丰富的知识，苦于说不出来。那我们可以写出来，也是对自己写作能力的锻炼。
3.做的好的还可以增加自己的收入。
所以我觉得老师做自媒体在空余时间不错的选择！
到此，以上就是小编对于粉笔创业经验编者按的问题就介绍到这了，希望介绍关于粉笔创业经验编者按的3点解答对大家有用。
