大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于党校与创新思维的问题，于是小编就整理了4个相关介绍党校与创新思维的解答，让我们一起看看吧。
创新党课的九种形式？
1.课堂讲授形式的党课
课堂讲授是党课教育最常用的一种形式。可以分设不同的班，由党课组织者确定教学内容，组织教员和安排授课时数。
2.座谈讨论形式的党课
座谈讨论是指在党课教育组织者的指导下，党员、领导干部围绕一个或某方面的问题，集思广益、各抒己见、相互启发，进而提高党课参与者思想觉悟和认识水平的一种党课教育形式。
3.体验形式的党课
党校工作条例规定党校职责？
1.根据上级党组织、学院党委的统一部署，围绕学院每个时期的中心工作,组织实施好党校校务委员会提出的各项培训任务。
2.协助有关部门、科室做好全体党员、副科级以上干部、入党积极分子和其他人员的教育培训工作。
3.建立健全各项规章制度，并根据实际情况及时修订完善。
4.认真搞好调研，合理制订培训***。
5.加强党校教师队伍建设和管理，切实提高教师队伍素质,并为受聘教师搞好服务，落实好待遇。
党校是在学校党委领导下，教育培训党员、干部、入党积极分子的学校，是学习、研究、宣传马克思列宁主义、***思想、***理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、***新时代中国特色社会主义思想以及党的路线、方针、政策的重要阵地，是党员、干部和入党积极分子增强党性锻炼的熔炉。其主要工作职责为：
1. 在学校党委的领导下，根据《中国***党校工作条例》的要求，结合学校中心工作，制定党校教学***，并组织实施和定期检查执行情况。
2. 负责制定各班次教育的培训***、教学安排，负责培训班的组织与管理工作。
3. 负责全校师生入党积极分子的教育与培训工作。
4. 加强对各学院分党校的业务指导, 协助分党校开展对入党积极分子、发展对象的培训教育工作。
怎么样讲好党课？
1、课前准备作为授课人，课前准备是非常有必要！一是了解授课对象需求。只有对受众的年龄结构、心理状态、生活阅历有敏锐和精准的把握，才能让学生坐得住、听得进、听得信、记得准。
2、是在授课内容上做足“功课”。党课要讲什么，要让听课人受到怎样的教育，“做功课”的人自己首先要弄明白。不能存在应付心理，要认真对待，精心准备。亲自动手撰写讲稿，把握实质，得其要义，贴近实际，避免“高大上”。
3、是创新授课形式。传统的讲党课，更多的是报告式，授课者缺乏***，听课者也觉着乏味。在讲授党课的过程中，可以加入多媒体的应用，把党课内容用图文并茂的形式表现出来，内容直观化，增加党员对理论的感性认识，而且科学、形象化的教学手段还可以增添课堂气氛，增添感染力和吸引力，激发党员学习乐趣。
4、授课过程党课不同于领导讲话，自顾自的讲，只能让人……所以，在整个授课过程中一定要注意：一是“真”。党课就是要直面问题，务求实效。实践是检验真理的唯一标准，一种理论再正确、再精妙，能运用、有实效才能让人信服。
怎么样讲好党课？
1、课前准备作为授课人，课前准备是非常有必要！一是了解授课对象需求。只有对受众的年龄结构、心理状态、生活阅历有敏锐和精准的把握，才能让学生坐得住、听得进、听得信、记得准。
2、是在授课内容上做足“功课”。党课要讲什么，要让听课人受到怎样的教育，“做功课”的人自己首先要弄明白。不能存在应付心理，要认真对待，精心准备。亲自动手撰写讲稿，把握实质，得其要义，贴近实际，避免“高大上”。
3、是创新授课形式。传统的讲党课，更多的是报告式，授课者缺乏***，听课者也觉着乏味。在讲授党课的过程中，可以加入多媒体的应用，把党课内容用图文并茂的形式表现出来，内容直观化，增加党员对理论的感性认识，而且科学、形象化的教学手段还可以增添课堂气氛，增添感染力和吸引力，激发党员学习乐趣。
4、授课过程党课不同于领导讲话，自顾自的讲，只能让人……所以，在整个授课过程中一定要注意：一是“真”。党课就是要直面问题，务求实效。实践是检验真理的唯一标准，一种理论再正确、再精妙，能运用、有实效才能让人信服。
到此，以上就是小编对于党校与创新思维的问题就介绍到这了，希望介绍关于党校与创新思维的4点解答对大家有用。
