大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于800元创新思维的问题，于是小编就整理了2个相关介绍800元创新思维的解答，让我们一起看看吧。
什么是创新类一等奖学金？
创新奖分为学术类、社会活动类、文艺类、体育类四类。凡申报创新奖者，必须是在全面合格的基础上，在学术、社会活动、文艺、体育等某一方面有突出成绩。
其中，学术类创新奖的参评条件有：
1、著或合著学术著作者；
3、在学科竞赛中获得校级一等奖、省级二等奖或国家级三等奖及以上者或在科技发明活动中获得较高科技含量专利者；
4、其它在学术领域取得足以获得创新奖荣誉称号的成绩者
创新类一等奖学金是一种针对优秀学生的奖励机制，主要用于鼓励和支持学生在创新和科研领域的努力和成就。
获得该奖学金的学生需要具备创新思维和独立研究能力，并在学术、科技或社会实践等方面做出杰出的成绩。
该奖学金通常包括一定的资金支持和荣誉称号，可以帮助学生继续深入研究和探索自己的领域，同时也为他们未来的职业发展提供了重要的参考和支持。
最主要的三种创新方式为？
创新的形势有开拓式创新、升级式创新、差异化创新、组合式创新、移植式创新、精神式创新、破坏式创新。
1、开拓式创新
开拓式创新是最有价值、也最有难度的一种创新，这种创新所创造的事物是历史上不曾出现过的，是全新的，并且对于历史进程具有深远的影响，它往往伴随着天才人物的灵光乍现，带有一定的偶然性。
2、升级式创新
开拓式创新固然重要，但我们也听说过"起了个大早、赶了个晚集"这句话，我们也看到很多开拓者没有赚到钱、模仿者赚了个盆满钵满的例子。
3、差异化创新
大概10年前，定位理论开始风靡于营销界，颇有营销就定于定位、定位就等于营销的感觉。其实，定位理论所适合的，只是差异化创新这个领域。
1、捕捉机遇法
在人们发明创造的过程中，或许会遇到偶然的意外、机遇，这些变数并不在人们的预料之中，而且大多数与最终目标无关，所以经常不能引起人们的注意，导致错失机遇。而捕捉机遇法则是在发明创造的过程中，以极大的注意力和好奇心，及时捕捉那些偶然的机遇。青霉素的发明就是一个很好的例子，弗莱明发现自己培养的葡萄球菌变成了青色的霉菌，这看似是一次实验失误，但是弗莱明敏锐的抓住了问题的关键，青霉菌旁边的金***的葡萄球菌正在变得透明，毫无疑问，青霉菌消灭了它接触的葡萄球菌，弗莱明据此发明了葡萄球菌的克星“青霉素”。
捕捉机遇，进行创新，还要求我们密切关注事物变化，透过现象看本质，对于新事物、意外出现的事物保持敏感、好奇的心理。
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2、头脑风暴法
头脑风暴最早是指***患者精神错乱，而现在是指一群人在一起围绕着一个话题进行思考，进行讨论，在讨论的过程中，没有规则约束，说错不进行批评，当有了好点子时就大声的说出来，使观点与观点相碰撞、相启发，在观点上建立新观点，使头脑受到风暴式的冲击，灵光乍现，从而促进一个新观点，好办法的产生。这个过程集思广益，使每个人的思路都能很大限度的开拓。
但是注意，进行头脑风暴法时，时间控制的不要过长，创造学家帕内斯认为，会议最好安排在30-45分钟之间，参加人数一般为8~12人，此外还要设置一名主持人进行启发引导、活跃气氛、掌握进程。还需要1-2名记录员进行记录。会议中鼓励大家积极发言，避免集体惰性。
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3、突破框架思维
到此，以上就是小编对于800元创新思维的问题就介绍到这了，希望介绍关于800元创新思维的2点解答对大家有用。
