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创新思维品质包括,创新思维品质包括哪些

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于创新思维品质包括的问题,于是小编就整理了3个相关介绍创新思维品质包括的解答,让我们一起看看吧。

  1. 幼儿创造性思维包含有哪些品质?
  2. 什么是创造性思维品质?
  3. 创造性思维有哪些特点?有哪些培养方法?

幼儿创造性思维包含有哪些品质?

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发散性思维

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是最具代表性的创造性思维,它可以充分发挥想像,打破知识固有的界限与约束,从某一点向四面八方想开去,创造性地解决问题。发散性思维的特点是开放性,其结果是不确定的。

例如,问孩子

“水有什么用?”

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(图片来源网络,侵删)

“水是什么颜色的?”

要求他讲得越多越好,那么孩子就会想出水的许多用途:供人畜及其他动物饮用、浇灌植物、洗澡、水利发电、供蒸汽机用水、制作各种饮料、散热、做各各溶剂等等。这就是孩子运用发散性思维思考问题的结果。

2

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辐合性思维

又称集中性思维、收敛性思维、求同性思维,是在思维过程中依据一定的标准,在许多***设和方案中确认、选择一种最理想、最合适的设想方法

专一;2)猎奇;3)理论建构能力;4)层次联动能力;5)全息辨查能力;6)由于怀疑和批判;7)善于综合;8)辩证思维能力;9)善于科研选题;10)创造性思维应有的人格特征


幼儿创造思维可分为两个方面:知和情。知是指认知目标即创造性思维品质,是由思维的流畅性、变通性、精进性和独创性组成的。情是指创造个性品质,其特点是:勇敢、甘愿冒险、富有幽默感、独立性强、一丝不苟。这两方面的培养对促进幼儿创造思维的发展起着根本作用。

一、创造性思维品质的培养

什么是创造性思维品质?

创造性思维的特点:  

1.思维方向的求异性。即从别人习以为常的地方看出问题。  

2.思维结构的灵活性。是指思维结构灵活多变,思路及时转换变通的品质。  

3.思维进程的突发性。即思维在时间上以一种突然降临的情景标志是某个突破的到来,表现一个非逻辑性的品质。  

4.思维效果的整体性。即思维成果迅速扩大和展开,在整体上带来价值的更新。  

5.思维表达的新颖性

创造性思维有哪些特点?有哪些培养方法?

物理新视野,就理工男的视角,谈点科技界的创新思维,大致三个方面,思维特点与训练要点 兼而有之。

其一,对原有的科学综述、科学实验、原理、法则,有足够的阅历、基本功、逻辑关联、深度解读,这叫继承,是科学发展的前提条件。

例如:①关于电子理论与技术的文献综述与前沿动态,②对基本粒子参数操作的基本功,③对惯性、混沌、熵增加、最小作用量等原理的融会贯通。④对场、波、震源、激元之间的逻辑关联。⑤对电子、质子、光子与引力子等概念的深度解读。

其二,对现有科学理论的自洽性、可靠性、可用性、可操作性,有足够清醒的认知与评估。这是科学理论创新的重要素材与契机。

例如:①爱氏相对论能否作为科学原理,②测不准公式是数学技巧还是物理原理。③物质波公式λd=h/p用于电子波长的物理机制是什么?

其三,对量变vs质变、现象vs本质、结构vs功能信息vs介质、投影vs迭代、歪打vs正着...之类的辩证逻辑,有高度直觉与机动灵活的技术敏感。尤其是,用“超精细结构”实现“超常规功能”。

例如:①用激光制冷效应实现高温超导超流,②用超薄真空谐振腔生产电磁波,③用纳米计算机实现高精尖医疗诊断,④用超精细穿刺实现超微创治疗,⑤用超微型卫星实现全天候军情侦察,⑥用超薄碳纤维管制作超导超轻超节能的机械能源装备。

在科学技术日益发展竞争越发激烈的信息大爆炸时代,我希望,中国的理工男必须保持高亢的求知兴奋态,时刻关注科学技术的前沿动态,突破不切实际与不合时宜的“权威理论”,攻坚克难,建设一整套具有中国特色的科学理论体系与技术创新格局。

物理新视野,旨在建设性新思维,共同切磋物理/逻辑/双语的疑难问题。

到此,以上就是小编对于创新思维品质包括的问题就介绍到这了,希望介绍关于创新思维品质包括的3点解答对大家有用。

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