本篇文章给大家谈谈文学史的创新思维，以及文学史的创新思维方法对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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文学的继承与创新对文学发展的意义
1、地位和意义：文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。要保护文化遗产。
2、①立足社会实践。社会实践是文化创新的源泉和动力。莫言丰富的人生经历和社会实践是其文学创作的源泉。②继承传统，推陈出新。莫言从“民间叙事教育”中提取素材，汲取营养，锐意创新。③面向世界，博***众长。
3、文学的创新与继承 没有继承，创新就没有了依据。正如没有土地，草木就没有了根基，一切的枝繁叶茂，春华秋实便无从谈起。
历史与创新
1、这句话的意思是，创新是推动历史发展和改变世界的重要力量，而缺乏创新则会导致停滞不前，甚至被淘汰。创新可以是技术、思想、制度等方面的突破，它可以带来新的生产方式、生活方式、社会组织形式等，从而改变历史的发展轨迹。
2、鲁班和徒弟各拉一端，在一棵树上拉了起来，只见他俩一来一往，不一会儿就把树锯断了，又快又省力，锯就这样发明了，大大提高了工效。 蔡伦改进造纸术 蔡伦生活在东汉和帝时候，从东汉初年到汉和帝时期，农业和手工业都不断进步。
3、我们要立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，在历史与显示、东方与西方的文化交汇点上，发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界个明珠文化的长处，在内容和形式上积极创新，努力铸造中华文化的新辉煌。
4、迈出了坚实一步。直至陈独秀开创的新文化运动，学习西方“民主”和“科学”；***把马列主义原理同中国革命实践相结合，开创了农村包围城市，最后夺取全国胜利之路，都体现了中华民族改革、创新的优良传统。
5、最明显的莫过于两次工业革命了，都是由科技方面的创新引起了国家乃至世界发生了重大变化，世界变了模样。在第一次工业革命中，珍妮纺纱机在纺织行业的运用大大提高了工作效率，使大规模的织布厂得以建立。
关于创造性思维的诗句(与创造有关的诗句或词)
1、“毫无疑问，创造力是最重要的人力资源。没有创造力，就没有进步，我们就会永远重复同样的模式。”——爱德华·波诺 “世界上只有一个你，这个表达是唯一的。如果你阻止了，它不会通过其它媒介存在，将会永远消失。
2、这种创新代表着社***需要的东西：首创性、进取心和创造精神。 ———佚名 关于创新的诗句 叨承礼乐为家世，欲以讴歌寄快文。 ——《水浒传》 草木百年新雨露，车书万里旧江山。
3、诗句：固国不以山溪之险 马思边草拳毛动，雕眄青云睡眼开。 ---刘禹锡 江山代有人才出，各领***数百年。 ---赵翼在《论诗》名人名言：知识本身不会使一个人具有创造力。……创造力的真正关键在于如何活用知识。
4、关于创新的名人名言 保守是舒服的产物。——高尔基 创新就是创造性地破坏。——熊彼特 创新是科学房屋的生命力。
古代文学教学创新与大学生人文素质培养
1、作为人文学科的古代文学，应立足现实，适时跟进，改变单纯知识传授的教学观念，将专业教育与人文素质教育密切结合起来，有效发掘古代文学所蕴含的人文精神，培养大学生的人文心理，完善大学生的人文个性，提升大学生的人文素质。
2、因此，在古代文学作品选的教学过程中，教师要注重情感的教育，将中华民族优秀的文化传统传达给大学生，以提升其内在的人文素质。
3、所以说，在学习我国古代文学作品课程的时候，不但能学习到其中所需的知识，也是对中华民族文化的传承和民族精神的发扬，同时也是一个弘扬民族道德的过程，换句话说，学古代文学作品选课程是提升大学生人文素质的最佳的途径之一。
4、还可以利用多媒体设备呈现外国文学的图片信息以及[_a***_]作品片段，引导学生从中学习其精神和意志，实现大学生人文素养的培育。
5、【摘要】中国传统文化的教育对于培养民族精神，净化风气，提高审美情趣，增强创新思维能力，促进社会的和谐发展具有重要作用。
6、而在现代语文教学中，虽然学生的综合能力得道了重视，但学生对于优秀文学作品，基本和经典的字、词、句，写作技巧都知之过少，语文素质得不到提高，人文精神不能够传输。
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