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什么是命,什么是运?
从易学思维来说,命就是天生的定数,是你先天拥有的资源,运就是指时空的转化即后天的机缘,但这个机缘是有变动的,而这个趋势不会变,这跟个人的选择、交际、能力等因素有很大的一个关系。
命运则是指生死、贫富、祸福等一切的遭遇,而这个遭遇的好于坏是在先天***的前提下最大限度的开发和利用后天的机会和***而形成的结果。
什么是命?生命,什么是运?命运
生命是指有活力,人的身体与灵魂的统一体。生命也指寿命。人的寿命有长有短,影响寿命的因素有基因,环境包括水,空气,土壤,生活习惯包括饮食,政治社会影响等。基因是先天条件,其它是后天因素。
命运,是说人的运气,包括财运,官运等。命运的好坏,与家庭出身有一定关系,但不是决定的因素。说命里注定的,这是宿命论。命运是可以改变的。个人的命运与国家的命运,民族的命运息息相关。个人的命运由个人掌握,要奋斗去争取,也要善于抓住机遇,贵人相助,会改变命运。
命、运二字人们习惯统称“命运"。人的命运不是什么迷信,人的一生命运好的,风调雨顺,在顺境中幸福一生。命运差的在逆境中坎坷挣扎苦不堪言!同样在奋斗,同等条件环境中,有的美佳机遇连连,而有的甚至十倍百倍的努力拼搏,其命运结果往往不尽人意,过的不不怎么好。你说这不是命运吗?投错胎生在穷家,环境差,你的思维胆略就狭隘,生在富裕家庭,环境,教育截然不同,各种优越条件促进人的快速成功。"寒门很难出英才"。尽管"寒门"中也不乏出类拔翠之人,但毕竟付出的 辛酸别人是不知晓的。命好的更是锦上添花,一顺百顺万事顺,苦命的人"屋漏偏遭连阴雨",“黄鼠狼光咬病鸭子"。他们光遭不幸的事。与命运抗争,在逆境中拼搏成功的人,是最顽强的人,象张海迪等都是我们学习的楷模。
什么是命,什么是运?我说点我的认识理解。命与运常合在一起成“命运”,其实真说起来,命与运是大有不同的。
命即是生命或性命,运是运气,生命性命的运气。生命有生死寿夭,运气有盛衰穷通。命更多指自然性或先天性,即人所具有或可能具有的生死寿夭状况及其结局、趋势;运更多是指人的社会性或后天性,即人生经历的种种方式、程度与可能性。命运合起来,就包括了生死寿夭,盛衰穷通,富贵贫贱,祸福吉凶等等之一切。
命运是人生一切遭遇的总的特点和趋势,是人对自然规律的适应与尊重程度,人对社会规律的全息程度,对生命规律的适应程度。命运作为人生遭际的总的特点和趋势,绝对地取决于自然,社会和生命的规律。先天的自然禀赋的状况,后天的社会熏陶情形,也就与命运状况构成正比例关系。不要完全相信命运全是天生而注定不变,也不要完全相信人定可性天。命是有先天不可变之性,但运有可后天能动可变之性。不可违背先天自然之命,但也有后天能动可变之运,且不夸大运之作用。命运是客观存在,命运神秘又不神秘,可认识又不能全认知,可预测可把握,但又不可全预测全把握。不同人,不同的知识,不同的思想观点,对命与运的认识与理解,都会有不同。
人的“命”和“运”是古代***的一种学术。把人的出生时间用来预测人的命和运,显示人一生中是顺畅、坎坷、富贵、贫贱。不论命运预测是否“科学”和“谜信”都是一种评价都是一种信仰。
人出生的时间(年月日时)、方位(东南西北)、地点、(金木水火土)天气(阴晴雨雪)是固定不变的无法改变的,但人生后天是自己决定,那就是你如何对待人生。
高一数理化不及格想学理科怎么办?
高一数理化成绩差,其实是可以补救的,毕竟还有两年半的时间,努力一把是可以赶上去的,问题是,得下苦功夫啊。如果想学理科,面对高考,以现在的水平,确实提升的空间很大。
这个老师的建议我不太同意,身边有很多例子说明,高中基础差一点的同学,通过努力提升是可以追上来的,具体的建议如下:
1.和孩子好好谈一次,了解孩子学习吃力的原因很重要,激发孩子的学习欲望需要一个过程,随着成绩的提高,知识的掌握,自信和努力是会逐步提高的,自发的努力比监督监管的学习效果强很多。
2.找找孩子学习的弱点在哪里?是上课听不懂?还是不用心听,是不愿意学还是学起来吃力,如果是学习吃力的原因,只要愿意学,总是有办法的。
3.给孩子补课,补前面落下的基础,特别是利用疫情期间在家学习的时间,从基础开始,现在的在线网络课程很多,而且有很多质量确实不错,一个会讲课的好老师也有时可以改变一个学生对某个学科的认识和理解。开学后,找家教或者一对一的辅导,毕竟自己孩子目前的水平是处在中等偏下的,不补不行。有些时候学习的投资是必须的,前面欠的总要补回来的。
4.学习方法方面的建议,理科主要是思维的训练,加上大量的习题训练,必要的刷题是必不可少的,从基础习题开始,逐渐进阶,不懂的地方请教老师,脸皮厚一点,不怕有问题,就怕不懂装懂,不会还不问,自我放弃。做题的量必须上去,高考考的是什么,是熟练度,没有平时的刻苦练习,成绩出不来的。
5.只有把高一欠下的逐步补上,高二才可能跟上,化学是理科中的文科,补起来不会太难,最难的是物理,数学也很重要,数理不分家,数学不好,物理一般都不会好。
思想认识上的问题解决了,加上科学合理的学习方法训练,不会差到哪里去,高中学习比起初中是在两个维度的,难度一下子提高,很多高一新生跟不上,很正常,这才过去一个学期,关键是及时的调整,找回适合自己学习方法。
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