大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于创新思维ago的问题，于是小编就整理了4个相关介绍创新思维ago的解答，让我们一起看看吧。
爱格st代表什么？
爱格st代表爱格科技公司的一款智能家居系统，它是一种能够自动控制家庭设备的技术，通过连接不同的设备和传感器，让用户可以通过智能手机或者语音控制家庭中的灯光、温度、音乐等各种设备。
这款系统能够提高人们的生活质量和舒适度，同时也能够节省能源，提高家庭安全性。爱格st系统还可以与其他智能家居设备相兼容，方便用户进行个性化的设定和控制。总之，爱格st代表着智能家居领域的发展和进步。
爱格st一般指"爱格斯康（Agosun）"这个品牌，它是一家致力于提供家居产品和服务的企业。爱格st的产品涵盖了家具、床垫、家居用品等，并以高品质和创新设计著称。这个品牌的理念是创造舒适、健康、环保的家居生活。
如何看待现在中国式的教育？
为了读书而读书，死读书，读死书。以前的高中生一手好字，现在的大学生写字歪歪扭扭，还很有理，现在谁还写字，都用电脑了。我们上学生产的是文凭，人家上学是在创造人才。
我认为目前中国的教育急需改革 1、学制要缩短，恢复小学到高中9年义务教育。2、教材应突出实用性，语文应突出中国的传统文化和近现代的历史英雄人物，让孩子接受正统的中国历史教育。3、大学应让学生基本上学以致用。一点浅见，仅供粗读
中国式教育是以老师为主导的灌输式教育。我们从小到大，都是按照给定的规则去学习的。老师叫你做什么就做什么，老师叫你怎么走就怎么走，缺乏自我反思和探索精神。
西方的教育是一种体验式教育，先让学生尝试去做，让学生发现问题，从中积累经验得出结论。那是真正属于学生自己的知识的成果。
中国的教育比较重视应试，应试教育很难培养出真正优秀的人才。据了解，在西方学生成绩的计算方式是:课堂纪律和出勤率占15％，课余作业成绩占15％，小组互动讨论占20％，论文写作和答辩占50％，从这几个方面来综合评估学生的综合情况，比较客观和公正。而中国的教育成绩主要以期中和期末考试成绩来定，主要是笔试，比较单一，另笔试的成绩很容易被***。
中式教育是淘汰，西式教育是让你看看你有什么不好的，然后再努力一点学。
应试教育就是知识教育和技能教育的代名词。其实知识和技能教育很重要，只不过没有重要到超过品德教育的程度而已。西方的家庭教育，注重平等、自由、独立、好奇心与想象力、动手能力、理财。西方的学校教育重视能力培养、个性化培养。
中国式的教育，我以为成绩是巨大的，它有中国的许多特点，传统式的死记硬背又有革新式的兴趣和启发，教学方式已相当成熟了。有一些人干嘛总是多外国的来比较？他们是他们，就如今年的[_a***_]，美国人就不愿带口罩，你怎不去比？是中国式的好还是老美式的好？怎么就没中国人的自信呢？
其实，中国教育是很成功的，这有历届世界学生比赛成绩为据，欧美是非常希罕中国畄学生的，当然，他们也为钱，但中国学生是香饽饽这是事实。
与时俱进当然重要，教学并非一成不变。我以为英语不能占用学生太多时间，用在对中国建设亟需的方向和科目上，实惠得多。我们应首先肯定自已，向外要学其先进的，我一向赞成拿来主义，但是针对好的而不是崇洋，我反对崇洋，一向认为中国自已不错，就凭几十年就赶上超过西方许多这一条，也应有中国人的充分自信。
教育必须立足自已，中国式的教育要坚持，不能动摇！
应试教育，让孩子牺牲了主观思考能力，遇到问题不能质疑，也容不得质疑，商业化又使得孩子拼起点，但最后还是输在终点，因为有些东西是固化的，总之，孩子的压力越来越大，不是好事情
如何把一本经典名著打造成畅销书？
经典名著成畅销书的一个很重要的前提是不与时代脱节或者是其思想对当今的世界仍然具有指导意义。没有这个前提经典只能是小众读物。中美贸易战开打以来，***的《论持久战》再一次成为畅销书就很能说明问题。他老人家的思想对当今中美关系大的复杂多变的格局仍然具有引领性的作用。
经典的名著，在我们的爷爷辈或父辈的某个时期，可能已经够畅销了，其中的故事可能已经可以耳熟能详了，经过影视的传播，网络媒体传播，每个人多少都有了解，经典名著在很多人眼里感觉食之无味了，如果想让我们这些新声代，重拾经典，我感觉还需要下点功夫！
一.让教科书上增加经典名著的章节，被动的阅读，促使主动购买经典名著，操作难度⭐⭐⭐⭐⭐
二.通过网络游戏制作，还原经典名著，如三国系列，水浒系列，西游系列，这些游戏的推广，无形之中是对经典名著销售，有促进作用的，我建议做红楼梦系列的游戏，促销红楼梦这部生涩难读经典名著，哈哈，难度⭐⭐⭐⭐【马化腾可不是你大爷】
三.通过动画的制作，让经典名著走上***，网络，让童年的你有深刻的印象，当他少年时，一定会用压岁钱买一本，他（她）向往已久的这本书，这是我们俗话说的，放长线，钓大鱼！卑鄙指数⭐⭐⭐
四.利用简单粗暴的营销方式，集齐一套，看世界杯或奥运会、旅游、大奖、明星签名、合影……可操作指数难度⭐⭐
五.让经典名著走进校园，各地都举办经典名著有奖问答，通过媒体电视，让更多的喜爱经典名著的人，热爱阅读的人，走上人生的巅峰，就把最后一颗星⭐送给他（她），就让他（她）成为明星……哈哈
中小学生天天微信“作业打卡”是增效还是增负？
中小学生天天微信“作业打卡”是增效还是增负？
随着社会的发展，曾经孩子做作业无需家长辅导的状态已经一去不复返，相反的是有多少女性放弃工作，专注于孩子的教育问题。随着科技的创新，各类由老师对学生监督学习的手段层出不穷。手机的运用，方便了人们的生活，同时也衍生出了其他的一些用途，其中之一便是“微信打卡”。
对于老师来说微信作业打卡便于老师督促孩子学习，但是也苦了家长要每日重复同一个动作。那到底中小学生天天微信“作业打卡”是增效还是增负？现在我们就来讨论一下这个问题：
微信打卡对孩子来说是一种监督。每日重复着将孩子的作业拍了之后发到班级群里，任课老师会对孩子的状态进行查看，这无疑弥补了老师在放学后无法了解学生学习情况的缺陷，通过这一行为老师也可以对学生的学习进行监督。同时很多家长不关心孩子的学习情况，对孩子的作业、考试等根本不过问，通过这样的方式，迫使家长在孩子的学习上上心，让家长关心孩子的学习。有了家长和老师的双重监督，孩子对学习也不敢怠慢；
微信作业打卡给老师、家长、学生带来了压力。对于老师来说，学生放学后便是老师下班时间，在学校给学生上课、批改作业、开会等事项本就辛苦，现在却在下班后还需要利用自己的时间来查看微信班级群里家长提交的打卡图片，耽误了休息时间；对于家长来说，负责的家长本就会给孩子检查作业、签字等，微信作业打卡本就显多此一举，部分家长还会对打卡图片进行翻看，对比自己的孩子较弱的方面家长又会操心；对于学生来说，打卡预示着作业完成，作业完成快的学生到还好，完成慢的学生本就有心理负担，又听到家长说某某某又写完啦，心中更累，而且家长对比图片后还会对孩子的写字、坐姿等方面提出新要求，无形中增加了压力；
微信作业打卡让孩子养成了良好习惯。微信作业打卡是一个长期行为，从习惯养成上来说，21天可以养成一个习惯，但仍需花后面的第22——90天来巩固这个习惯。微信作业打卡就是在老师和家长的监督下，让孩子无形中养成了主动完成作业的习惯，对于自尊心较强、成绩较好的孩子来说，他会和其他同学进行比较，从速度、质量上提升自己，超过别人，长此以往孩子就能养成解决事情时很快就能完成，且质量很高。但其他孩子就得顶着这样的压力学习；
微信作业打卡容易泄露隐私。微信作业打卡照片，无形当中会透露出家庭情况、家庭环境等信息，家长之间也会对此进行比较，私底下可能就会说起闲话。班级群管理不严格，妈妈拉爸爸进群，爸爸拉爷爷，爷爷拉舅舅，舅舅拉舅妈等等，可能还会蹿进其他不相干的人，这就给孩子的安全问题埋下了隐患。
综上所述，若对微信作业打卡的优缺点进行比较，个人认为这一行为增效少一些，增负多一些。对于孩子的教育，老师负责一些，家长称职一些；老师课上讲仔细一些，家长课后多陪伴一些；老师课上公平一些，家长课后关心一些，我相信都会比微信打卡的作用更大一些！
以上，如有不适，尽请指正，谢谢！
到此，以上就是小编对于创新思维ago的问题就介绍到这了，希望介绍关于创新思维ago的4点解答对大家有用。
