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为什么想象发展是促进创造性思维发展的核心?
今天充满激烈竞争的社会里,只有具有创造性的人才,才能获得发展的机遇,成为社会的高级人才。
情感是创造的灵魂,兴趣是创造的先导,想象是创造的核心,没有想象,就不会有创造。
黑格尔人为:最杰出的艺术本领就是想象,而想象本身就是一种创造。因此,在小学美术教学中培养学生想象力是培养学生创造力的关键。 一、兴趣的激励。
实践证明,兴趣是最大的动力,只有学生对美术感兴趣,才能主动去吸收美术知识和技能,并更多地接触优秀的美术作品和生活中美好的事物,而知识和能力是创造能力的基础。
兴趣也是信心的推动力,对美术兴趣盎然的儿童,总是信心十足敢于大胆表现,他们思想活跃经常表现出创造的欲望和热情。
创新思维的障碍有哪些?
创新思维的障碍
1、观察的障碍:这些障碍妨碍你看到问题,或理解解决问题需要的信息。
3、感情障碍:这些障碍阻碍你自由地形成或表达你的思想。
4、智力障碍:政策、信仰或表达造成的问题。
扩展资料:
常见的思维创新问题:
跟随大众、随大流,它是心里障碍中最常见、最重要的一种。权威就是人在成长和社会生活中形成的对权威人士的服从,以其言行作为判断正误的标准。偏见定义为根据一定表象或虚***的信息相互作出判断,从而出现判断失误或判断本身与判断对象的真实情况不相符合现象。偏见性往往产生刻板性。思维定势是指人们将平时学习和实践中获得的知识、经验、观念以及方法等进行提取,固化起来,形成了一定的思维方式。
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