大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于绘画创新思维的问题，于是小编就整理了2个相关介绍绘画创新思维的解答，让我们一起看看吧。
绘画***作品的创新性，开拓性，你能理解吗？
“好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂百里挑一”，用这句话来形容艺术里的现象，最为恰当了，不管是艺术作品，还是艺术家都适合用这句话来形容，也就是说，出众的艺术家很少，杰出的艺术作品也很少，问题来了：绘画***作品的创新性、开拓性，你能理解吗？
绘画***作品的创新性、开拓性的意义价值
若说在古代，或者距离我们100年前的那个时代，绘画***算是比比皆是，然而到了现在，连艺术家都成为一种奢望了，更不用说艺术***了，究竟什么原因让“艺术***”从此“灭绝”，说来话就长了，那就暂且不多做解释了，我们只谈那些真正的绘画***及其作品，
我们要这样去理解，艺术家对于自己的艺术创作，是有很明确的个人目的的，说高大上一点，就是为艺术而艺术，毕竟艺术是需要继承和传承的，同时也要迎合时代和人们的审美，而每个时代的人们的审美观念也是有所不同的，那么，绘画***作品的创新性、开拓性的意义价值就是为了迎合时代和人们的审美，
艺术不创新是不行的，不开拓也是不行的，对于绘画艺术来说，它是视觉艺术，避免人们的视觉审美疲劳，必须要进行开拓创性，当然了，是在继承文化底蕴的基础上进行风格创新，就比如，西方油画艺术，每一种流派风格的油画，都是继承“写实”文化基础上进行创新的，
当然了，绘画***作品的创新性、开拓性，是艺术家得以“名利双收”的一种艺术手段，为什么这么说呢？其实道理很简单，每一种流派风格都有一个或几个“开宗立派”的艺术家，他们是属于“第一个吃螃蟹”的人，委婉的说是艺术的先知先觉者，自然他们就可以名利双收了，然而，艺术流派风格是有“保质期”的，过了保质期之后，人们就审美疲劳了，后世的艺术家为了生存下去，不得已再进行开拓创新，又一次“开宗立派”，至于有没有人买单，就看时代的造化了，艺术创作，不进则退！但𣎴是毫无章法的天马行空的进行开拓创新。
能理解，画家很多，各人风格却大不同，绘画是中华文化的传承，除了传承，还要在原来基础上不断创新拓展，吸收新知识，完善不足部分，即青，取之于篮，而胜于蓝，达到更高境界，娄师从师齐白石，除了把齐白石的画风传承下来，还在此基础上开创拓展了新知识，除了齐白石的虾，娄师画的鸭子更是活灵活灵活现，特别是鸭子的小翘臀，太好看了，这就是开拓创新。芥子园画谱的每个画家，各有特色，他们把原来的画谱，适当加以润色，因为古时候，画画的额料很少，色彩不丰富，多用黑白灰来表示，经过各位画家们拓展整理后，芥子园画谱大放异彩，名扬四海，把五千年的文传承下去，并不断发扬光大，才是正确的。
我非常理解绘画***作品中对艺术创新的重要性。绘画的生命力就在于艺术家的不断创新与开拓，否则绘画艺术就得不到发展而失去了它应有的魅力。曾经有善于思考和批判精神的画家对《芥子园画谱》有过批评的声音，他们认为《画谱》是中国画入门级别的教程，如果画者长期依赖《画谱》进行绘画，是无休止地循环往复，毕竟《画谱》具有很强的程式化特点，画家只有将《画谱》的技巧投射到大自然中去写生才能突破《画谱》的局限，开拓出中国画的新世界。被称为“人民的艺术家”齐白石的成功经验就是他超越了《画谱》给予他的帮助，完成了从画匠到***的华丽转身。他突破了传统花鸟画的题材局限，不再受制于梅兰竹菊“四君子”的牵绊，而将自己的艺术题材扩展到曾经与他乡下成长经历中的动植物的身上，他将鲜活的小昆虫（蝈蝈、蝉、螳螂、河虾等）的进行艺术化的呈现，使他的作品充满了童趣；他还画田里的农产品（南瓜、***、萝卜等）使他花鸟画非常接地气，正因为如此，他的水墨花鸟画才深受人民群众的喜爱。
我举个例子。蓝铁民，他的作品，大气磅礴，充满着生命力。。致力于现代书研究，探索和创新。
王玉峰，他的作品无论是从创作题材范围的拓展，还是思想深度上的挖掘，都可以看他的新汉画.山水画.创作中不断的继承和创新。我们不能跟他们比，只是探讨探讨。
我们说，艺术家常有，而艺术***不常有。艺术***之所以被称作艺术***，是因为其不仅有出类拔萃的艺术才能和修养，而且有开拓创新甚至是承前启后独树一帜开宗立派的艺术成就和建树。
欧洲文艺复兴旗帜性人物达芬奇不仅创作了旷世经典《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》等优秀作品，树立了古典主义写实油画典范，而且提出了“素描是油画的基础”的重要理论，将人体学解剖学***学原理运用于油画创作实践，确立了油画构图中的“黄金分割线”等，对后来油画艺术发展产生了重大而深远的影响，成为世人敬仰无可争议的一代宗师。
***画派重要代表提香一生创作颇丰，《圣母升天记》、《田园合奏》、《天上的爱和世俗的爱》、《乌尔比诺的维纳斯》等成为传世的经典名画，提香被誉为***画派的集大成者。但提香对油画艺术的贡献还不止这些，他在油画色彩运用上更是有着非凡的建树。提香善于用深褐色的颜色作底色，然后用更重的颜色在这底色上面竞争，给画面营造出一种庄重、厚实、大气的氛围。同时，提香比以往艺术家更加注重油画背景的构建，通过丰富绚丽的色彩刻画出深沉美妙的背景，烘托主题更加明亮突出。人们说，“提香是用遍了***水城全套色系的艺术***”。
巴洛克绘画艺术重要代表鲁本斯画技卓绝，年轻时曾在意大利学习游历6年，逐一临摹了达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔、乔尔乔内、提香等前辈艺术***的油画作品，但他师古而不泥古，在借鉴先人创作技法的基础上，独立思考，大胆创新，将巴洛克艺术引入油画创作中，开十七世纪油画艺术之先河，人们称他是“敢于第一个吃螃蟹的人”。
历数古今中外的艺术***，哪一个不是在艺术创作上勇于开拓创新的典范，他们的作品各具风格，各成一家，成果丰硕，建树非凡，成为人们宝贵的精神食粮，成为艺术史上的绚丽瑰宝，对艺术发展产生了积极的影响。
如何通过绘画来开发孩子的脑力？
1.启发思考阶段:
(1)幼儿的画是在表达自己的想法,经验,感受。如何启发幼儿去思考呢,去积极主动回忆以前的经验加以提升呢?方法有很多:有讲故事,念儿歌,提问题,设置情境等。通过自己的实践,感到讲故事,提问题,设置情境这些方法较能有效地调动孩子的思考,讨论。例如讲故事通常可以围绕一个中心设计故事,在故事中有意设计问题。请幼儿帮忙想办法,引发多种自己喜欢的可能性,或者受故事中一种解答方法的启发衍生出多种可能性一,从横向或竖向思维发散幼儿思维,或是通过层层提问,引导幼儿对一个问题的不同层次细节逐一解决,让幼儿的想象力和解决问题的能力大大提高。
另外,通过观察实物、图片,引导幼儿思考可以有哪些,怎么画出来,用什么方法去表现?例如:有的小朋友看了各种各样的汽车却不知如何去表现?引导幼儿抓住各种各样汽车的共同点,再了解表现不同点自然也就画出了自己喜欢的汽车。引导幼儿知道画出大体和细节。 幼儿绘画活动前充分的看与想无疑是为后面的良好创作打下不可缺少的铺垫。
(2)在这一切的活动中,过去总是以大人为主体为中心去进入环节,现在则更多地要体现以孩子自主发展为中心。于是,在启发思考阶段不仅要大人提问题,更要引导幼儿自主思考,更要让幼儿在故事中,图片实物中自己去发现问题,自己发现问题提出问题比解决问题更重要,这样才能自己找到方向,思考得才更深入。
(3)引导幼儿探索绘画方法:可以用什么方法确定位置,大小,用什么方法涂色更美?如用点点法,确定大概位置,运用折纸找中线,找中心点,运用相互横向竖向比较等,确定位置。在色彩上用点点法涂色,用圈圈,用绕线,用图形涂色等。
[_a***_]朋友大家好，通过美术绘画开发孩子的脑力，或者是通过绘画拓宽孩子的思维能力，是个非常好的话题，也是个很有实际意义的话题。
绘画不仅能锻炼孩子的耐心，更能开阔孩子的思维能力，也能很好的开阔孩子的创新意识，从而让孩子们的脑力（也就是思维模式和思维能力及对事物的判断能力）。
绘画不仅要动手，还要动脑，还要多观察，缺一不可，要想能够绘画出满意的优秀的绘画作品，就得多动脑多观察多动手练习，久而久之，孩子们的思维能力就会大幅度提升。
如果有优秀的绘画老师的指引，绘画对孩子们的脑力提升是非常明显的。老师指导后，孩子们多加练习，绘画对孩子们的脑力提升效果会更明显。
以上关于绘画对孩子们脑力提升的拙见希望可以帮到各位，谢谢！
到此，以上就是小编对于绘画创新思维的问题就介绍到这了，希望介绍关于绘画创新思维的2点解答对大家有用。
