大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于独立创新思维的问题，于是小编就整理了2个相关介绍独立创新思维的解答，让我们一起看看吧。
请你谈谈培养和提高创新思维能力的重要性以及如何提高自己的创新思维能力？
1、注意培养学生的想象力、观察力，提高学生创造性思维能力的素质
例如，在讲“万有引力定律”时，可一改过去以传授知识、解决“什么是万有引力”的问题为主的做法，而从培养思维能力和进行思想教育方面入手，确定教学目的，运用科学史把它们统一起来。主要解决三个问题：
（1）人类历史上对太阳系的认识（日心说与地心说）。
（2）牛顿以前的科学家在万有引力发现之前做了些什么（着重是第谷的观测与开普勒的三定律）。
（3）牛顿的新贡献（展示三定律到万有引力定律推导的数学过程）。
由于展现了重要物理规律发现的全过程，学生自觉或不自觉地否定了以往的“苹果落地”发现万有引力定律的一时“灵感论”；同时从科学家的观察、想象、综合分析等研究方法上受到启迪，提高了思维能力的素质。
2、巧设习题，开拓思路，培养创造性思维能力
在教学过程中，巧设习题是教学中的重要组成部分，是培养学生创造性思维能力的一种有效方法。
第一，培养和提高创新思维能力是促进专业学习提升、专业能力发展必不可少的重要措施。
第二，培养和提高创新思维能力，有助于培养更多高层次拔尖人才，促进人才强国战略和科技强国战略的全面实施。
第三，培养和提高创新思维能力，是推动个人全面进步，始终立于不败之地的根本要求。
如何培养学生的创造性人格？
创造性人格从小就要培养 不过老师想培养也是非常不错的 对那些不注重孩子教育的家长来说是一种福音 六岁以后的孩子性格基本形成 不过还属于画了小半幅画的画纸 还可以改造 引导 教师就是这个重要的角色存在 小学高年级尤其是初中 这个时候的孩子对知识如果有兴趣那就像海绵一样 吸收能力极强 而且眼中充满了光 一个好的老师能引导他们举一反三很重要 鼓励他们大胆创新很重要 多讲述类似的事迹 扩大他们的想象半径和思维空间 并提供相应的平台介绍 *** 那么孩子们会迎着阳光☀️努力奔跑🏃
创造性思维其实就是创新思维。
创新有两个，第一，对未知充满兴趣；第二，不服输，有毅力。
让孩子对未知充满兴趣。
首先要鼓励孩子发散思维，在原有的知识框架、知识体系内发现问题，比如万有引力定律就是牛顿从苹果掉落的思考开始的，在原有的体系内发现问题，找到新的可能的答案。这个过程学生会出现很多奇思妙想，有些很不靠谱，但是这是创新的前提，都靠谱都符合过去的知识就不叫创新了。
让孩子有毅力不服输。
孩子有了探索的兴趣，遇到困难在所难免，爱迪生想发明持续发光的灯泡，找了1500种灯丝材料，除了对这个发明充满兴趣外，最重要的就是有毅力不服输。当学生在探索尝试的过程中遇到困难，一定要多鼓励，然后给予适当的启发，帮助他发现哪些问题可以避免，一定要在遇到困难之后，鼓励他继续向前，然后给出建议，而不是一开始就帮孩子把路铺好了。
综合以上两点，是盲象认为比较重要的方法和思路，当然还有其他的，当最重要的是这个两点，家长在培养孩子的创造性思维时也可借鉴，毕竟不能把教育的问题全部“外包”给学校和辅导机构！
到此，以上就是小编对于独立创新思维的问题就介绍到这了，希望介绍关于独立创新思维的2点解答对大家有用。
