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英语教学中如何培养学生的创新和实践能力(3)
学生在课外活动中充分发挥他们的想象力和创造力,大胆实践,创新能力得到良好的培养。 我的作法是充分调动学生的主观能动性,积极组织英语课外活动,让学生们在浓厚的英语氛围中充满兴趣地、自觉地、主动地学习。
改变传统的英语教学模式,培养学生的创新能力 学生是创新的主体,创新能力潜伏在每个学生的成长过程中。
创设真实或半真实的情境对培养学生的创新思维能力是十分必要的。教师应通过创设与教学内容紧密相关的情境,利用各种条件把学生带入情境,引导他们在情境中产生疑问、设想和创新意识,开发智力潜能。
在英语教学中怎样培养学生的创新思维能力
学生不局限于所教内容,更注重运用现学知识,结合已有知识去创造、探索,从而提高创新思维能力。
营造适宜环境,培养创新思维能力 英语教学中应创设适宜的学习氛围。学生的个性、创新思维和创新才能要在民主、和谐、宽松的氛围中才能得到健康发展。
英语教学中如何培养学生的思维能力 立足“学用结合”,精心设定学案,有利于激发学生创新思维潜能 “学用结合”是当前最为推崇、也是最为基本的一种教学思想(或曰教学理念)。
因此,在英语教学中应该确立启发教学的指导思想,提高学生学习素质(即自学能力)的“四环教学模式”就是在启发教学思想指导下改革英语教学方法的一个例子。其次,要培养学生从多角度观察、解决问题的方法。
创新思维能力的培养有赖于想象力的发展,想象应建立在对事物必然规律认识的基础上。在教学中,教师不能只重视结论的传授,而应让学生积极参与教学过程,引导学生开展联想活动,获得广阔的想象空间。
如何在英语课堂中培养学生的创造性思维
1、在教学中,我注意多角度、多方位地设计各种思考题,使学生不单单停留在理解和掌握所学的内容上,而且要利用现学的知识,结合已学知识去创造,去探索,培养他们的创新思维,增强创新能力。
2、启发学生的想象力,培养创新思维能力有利于提高学生学习英语的积极性,讲故事、情景对话、小品表演、即兴发表见解等,都是培养学生的想象力,进行创造性思维活动的有效途径。3.大胆质疑,培养创新思维能力。
3、[摘 要]新课程大纲要求培养学生的创新意识和自主探求知识的本领。因而在英语教学中应积极为学生创设疑难情景,营造创造性学习的氛围;培养自主学习,给学生自我探求知识的机会;激发学生的思维能力,并付诸教学实践。
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