大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于创新思维 专利的问题，于是小编就整理了4个相关介绍创新思维 专利的解答，让我们一起看看吧。
专利的新颖性是什么？如何判定专利有没有新颖性？使用什么方法？（请专业人员回答）？
看上去你和我一样，都是个人发明爱好者。说实话，在没有资金实力、没有生产能力和转化渠道等资源的情况下，走这条路真的太艰难了。我不知道我算不算是专业人士，但是我搞创造发明已经有20多年了，前一段时间，我又申请了20多个专利，我想这一次应该能够成功吧，我曾经自己写过不少专利申请书。咱们是站在同一个位置，同一个角度去考虑这个问题。所以我想我的回答，或许比专业人士能给你更多的帮助。
什么是专利的新颖性？就是你发明的技术，生产的方法、流程、配方、产品的功能、结构、材质等在你申请专利前世界上没有相同或很相似的技术和产品。
怎么确定你的专利和创意有没有新颖性，我的经验和建议是先上百度和淘宝搜索一下有没有相同相似的技术和产品，没有的话再上专利检索网站，详细的检索一下，你的产品和技术，或结构，有没有相同或相似的，检索的时候关键词很重要，找出自己的关键词。一个牙刷就有七八万个专利。找不对关键词，面对海量的信息，你无从下手。
希望我的回答能给你些帮助。
在20多年的创造发明过程中，我总结了一套，提高创新思维能力的方法。以我现在的状态，我每年能申请20多项专利。想提高自己的创新思维能力吗？关注我有收获。
专利申请要想获得授权，那你的技术方案必须满足新颖性、创造性和实用性。所谓新颖性是指你的发明申请中的技术方案与现有技术相比应该有区别，不能是现有技术也不能属于抵触申请
记忆的新方法可以申请专利吗？
记忆的新方法可以申请专利。只要这个方法是独特的、有创造性的并且可以用于实际应用，就可以获得专利保护。实际应用可以指的是教育、培训、认证等领域。但需要注意的是，即使获得了专利保护，也不能禁止其他人从事相似的研究或开发类似的方法。
创新实用型专利对保研有好处吗？
实用新型专利对于保研的要求是非常小的。众所周知，实用型专利的申请门槛不高，只能说明考生取得了一定的专利成就，但对于个人能力的提升并不明显。
因此，学校在复试之前一般不会要求考生出具相应的专利证书，而是要以复试过程中的实际表现为准。
创造性思维有哪些特点？有哪些培养方法？
物理新视野，就理工男的视角，谈点科技界的创新思维，大致三个方面，思维特点与训练要点 兼而有之。
其一，对原有的科学综述、科学实验、原理、法则，有足够的阅历、基本功、逻辑关联、深度解读，这叫继承，是科学发展的前提条件。
例如：①关于电子理论与技术的文献综述与前沿动态，②对基本粒子参数操作的基本功，③对惯性、混沌、熵增加、最小作用量等原理的融会贯通。④对场、波、震源、激元之间的逻辑关联。⑤对电子、质子、光子与引力子等概念的深度解读。
其二，对现有科学理论的自洽性、可靠性、可用性、可操作性，有足够清醒的认知与评估。这是科学理论创新的重要素材与契机。
例如：①爱氏相对论能否作为科学原理，②测不准公式是数学技巧还是物理原理。③物质波公式λd=h/p用于电子波长的物理机制是什么？
其三，对量变vs质变、现象vs本质、结构vs功能、信息vs介质、投影vs迭代、歪打vs正着...之类的辩证逻辑，有高度直觉与机动灵活的技术敏感。尤其是，用“超精细结构”实现“超常规功能”。
例如：①用激光制冷效应实现高温超导超流，②用超薄真空谐振腔生产电磁波，③用纳米计算机实现高精尖医疗诊断，④用超精细穿刺实现超微创治疗，⑤用超微型卫星实现全天候军情侦察，⑥用超薄碳纤维管制作超导超轻超节能的机械或能源装备。
在科学技术日益发展竞争越发激烈的信息大爆炸时代，我希望，中国的理工男必须保持高亢的求知兴奋态，时刻关注科学技术的前沿动态，突破不切实际与不合时宜的“权威理论”，攻坚克难，建设一整套具有中国特色的科学理论体系与技术创新格局。
物理新视野，旨在建设性新思维，共同切磋物理/逻辑/双语的疑难问题。
到此，以上就是小编对于创新思维 专利的问题就介绍到这了，希望介绍关于创新思维 专利的4点解答对大家有用。
