大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于创新思维与创新思维方法的问题，于是小编就整理了2个相关介绍创新思维与创新思维方法的解答，让我们一起看看吧。
《学而思培优辅导》和《培优新方法》那个更难？
《培优新方法》相对难一点 内容按年级以专题形式呈现，每个专题由以下部分组成： 1.名人名言——紧扣专题主旨，关注人文精神，体现学科教学新理念。
2.知识纵横——对本专题知识进行归纳，对重点、难点、疑点内容进行剖析与指导。3.知识链接——对本专题涉及的相关知识进行拓展，对涉及的相关学科史等内容进行介绍。4.例题求解——精选新中考、竞赛试题，以精练点拨、链接和计白当黑的例题分析方式，在思路点拨中着重分析解题思路，阐释思想方法，引导学生掌握分析问题、解决问题的方法。5.学力训练——以新中考题和竞赛题为载体，着眼针对性、层次性以及开放互动性，精选与生活、生产紧密相连的创新题型，在新的情景下帮助学生掌握基础知识和基本技能，坚持开放性试题和探究式教学，以拓展学生的思维空间。创新方法有哪几种？
创新的几种方法：
1、开拓式创新
开拓式创新是最有价值、也最有难度的一种创新，这种创新所创造的事物是历史上不曾出现过的，是全新的，并且对于历史进程具有深远的影响，它往往伴随着天才人物的灵光乍现，带有一定的偶然性。
比如牛顿开创的经典物理学，爱因斯坦开创的相对论，哥伦布发现新大陆，莱特兄弟发明飞机，乔布斯发明的个人电脑、iPhone，制药公司发明新药，等等。
2、升级式创新
开拓式创新固然重要，但我们也听说过"起了个大早、赶了个晚集"这句话，我们也看到很多开拓者没有赚到钱、模仿者赚了个盆满钵满的例子。
比如说福特并不是汽车的发明者，但福特却靠T型车成为了当年的美国首富，比尔·盖茨虽然不是图形化操作系统的发明者(图形化最早的发明者是施乐公司、最早的商用者是苹果)，但他的Windows却几乎统治了个人电脑。升级式创新其实非常重要，因为早期产品往往是比较粗糙的，而且往往是价格昂贵的，升级式创新起到了完善产品、降低门槛的作用，因此他们同样值得尊敬。
3、差异化创新
大概10年前，定位理论开始风靡于营销界，颇有营销就定于定位、定位就等于营销的感觉。其实，定位理论所适合的，只是差异化创新这个领域。
差异化的例子估计大家随便就可以举出来一大堆，比如说专门给老人使用的手机，专门定位于办公的Thinkpad笔记本，专门用来越野的Jeep车，专门用来***的陌陌……差异化创新应该是最常见的一种创新模式，它是由消费者驱动的创新模式。
一、试错法
追求目标的通过不断试验和消除误差，探索具有黑箱性质的系统的方法。这种方法在动物的行为中是不自觉地应用的，在人的行为中则是自觉的。试错法是纯粹经验的学习方法。应用试错法的主体通过间断地或连续地改变黑箱系统的参量，试验黑箱所作出的应答，以寻求达到目标的途径。
主体行为的成败是趋近目标的程度或达到中间目标的过程评价的。趋近目标的信息给主体，主体就会继续***取成功的行为方式；偏离目标的信息反馈给主体，主体就会避免***取失败的行为方式。通过这种不断的尝试和不断的评价，主体就能逐渐达到所要追求的目标。
二、六顶思考帽法
六顶思考帽是英国学者爱德华·德·博诺博士开发的一种思维训练模式，或者说是一个全面思考问题的模型。提供了“平行思维”的工具，避免将时间浪费在互相争执上。强调的是“能够成为什么”，而非 “本身是什么”，是寻求一条向前发展的路，而不是争论谁对谁错。
运用德博诺的六顶思考帽，将会使混乱的思考变得更清晰，使团体中无意义的争论变成集思广益的创造，使每个人变得富有创造性。
三、大脑风暴法
大脑风暴法是将少数人召集在一起以会议的形式，对某一个问题进行自由地思考和联想，提出各自的设想和提案，所有参与者不准对其他人言论正确性或准确性进行任何评价的一种讨论方法。能将团队的智慧有效的结合利用起来，对于[_a***_]组织的决策具有重要意义，因而深受管理者的青睐。
四、六西格玛法
六西格玛是一种管理策略，是由工程师比尔▪史密斯于1986年提出的。这种策略主要强调制定极高的目标、收集数据以及分析结果，通过这些来减少产品和服务的缺陷。六西格玛背后的原理就是如果检测到项目中有多少缺陷，就可以找出如何系统地减少缺陷，使项目尽量完美的方法。
到此，以上就是小编对于创新思维与创新思维方法的问题就介绍到这了，希望介绍关于创新思维与创新思维方法的2点解答对大家有用。
