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大学生创新思维能力要怎么培养
1、第四，参加创新技能大赛以及科技科普推广活动，培养和发展自己的创新能力。俗话说：智慧在手指尖上。要坚持在实践中创新多动手长智慧，能够激发一些灵感，培养自己的一些创新思维能力。
2、学科整合是培养创新思维能力的重要方法。教育者可以从多个学科中寻找灵感和资源，从而培养学生的跨学科创新能力。
3、创设促进大学生进行创造的良好环境 加强精神文明建设 思想品德修养是一项艰巨的、长期的任务，要使自己具有高尚的道德情操，就必须善于总结提高，狠下功夫。
4、培养自主学习和自我驱动能力：大学生应该培养自主学习和自我驱动的能力，主动探索和研究感兴趣的领域，发展个人兴趣和专长。通过不断学习和自我提升，可以不断拓展自己的创新能力和知识储备。
5、大学生培养创新思维应该展开“幻想”的翅膀。
6、大学生应该如何培养创新思维内容如下：找到自己的兴趣，并强化它。你或者按照自己的兴趣选择了专业，或者可能由于其他原因没有在自己喜爱的专业，这都不妨碍你可以好好地花些时间强化自己的兴趣技能。
思维有几种基本形式
思维有几种类型：主要有抽象思维与形象思维、收敛思维与发散思维、顿悟和创新思维四种形式。思维的基本形式包括：概念、判断、推理。形象思维、抽象思维、灵感思维是三种基本的思维形式。
思维的四种基本形式是原始思维、模式思维、抽象思维和创新思维。思维形式，思维借以实现的形式。概念、判断、推理、证明是不同的思维形式。具有不同结构的判断形式、推理形式、证明形式也是不同的思维形式。
情感思维：动作思维、意象思维、形象思维；理性思维：抽象思维、辩证思维、立体思维；创新思维：直觉思维、灵感思维。思维方式：辩证思维：归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体、逻辑与历史的统一。
思维的三种基本形式是：形象思维、抽象思维、灵感思维。抽象思维 抽象思维是运用概念、判断、推理等来反映现实的思维过程，亦称逻辑思维。抽象思维撇开事物的具体形象而提取其本质，因而具有抽象性的特征。
思维的基本形式：感性具象思维：在直接接触外界事物时感官直接感觉到的具体。抽象逻辑思维：以抽象概念为形式的思维。它主要依靠概念、判断和推理进行思维，是人类最基本也是运用最广泛的思维方式。
思维的基本形式是直觉思维、概念思维、联想思维、逻辑思维和创造性思维。直觉思维 是一种直接而快速的思考方式，基于个人的感觉和直觉进行决策和判断。它通常是下意识的，能够迅速判断事物的好坏、安全与否等。
创新思维的基本概念和特征
创新思维 是以感知、记忆、思考、 联想、理解等能力为基础，以综合性、 探索性和求新性为特点的心智活动.下面是我为大家精心推荐的创新思维的概念和特征 ，希望能够对您有所帮助。
特征：开拓性和独创性；灵活性和发散性；探索性和风险性；开放性和伸展性；综合性和概括性；突发性和突变性。创新思维的对我们个人和社会和整个国家来说都是非常重要的，创新[_a***_]一个推陈出新的过程。
创新思维是指以新颖独创的 方法 解决问题的思维过程，通过这种思维能突破常规思维的界限，以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题，提出与众不同的解决方案，从而产生新颖的、独到的、有社会意义的思维成果。
创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程，通过这种思维能突破常规思维的界限，以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题，提出与众不同的解决方案，从而产生新颖的、独到的、有社会意义的思维成果。
创新创造思维的概念是反映事物本质属性和内在和外在有机联系，具有新颖的广义模式的一种可以物化的思想心理活动，特点是新颖性，灵活性，艺术性和非拟化。思维最初是人脑借助于语言对事物的概括和间接的反应过程。
创新思维的特征 （一）创造性思维的独创性 这是创造性思维的基本特点。创造性思维活动是新颖的独特的思维过程，它打破传统和习惯，不按部就班，解放思想，向陈规戒律挑战，对常规事物怀疑，否定原有的框框，锐意改革，勇于创新。
创造性思维有几种形式
1、逆向思维 逆向思维是相对于顺向思维而言的，他是从相反的角度思考产品开发，把市场最终目标和为产品研究的出发点，沿着为实现未来而思考现在，为到达终点而把握起点的思路。
2、常见的创造性思维主要有的形式如下：抽象思维；形象思维；直觉思维；灵感思维；发散思维；收敛思维；分合思维；逆向思维；联想思维。
3、创造性思维的形式主要有：抽象思维，灵感思维，发散思维，收敛思维，分合思维。抽象思维。抽象思维是以概念、判断和推理为主要形式，以分析、综合、比较、抽象、概括和具体化为基本方法。灵感思维。
4、逆向思维：它是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式。联想思维：是指人脑记忆表象系统中，由于某种诱因导致不同表象之间发生联系的一种没有固定思维方向的自由思维活动。
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