保客创业启示录

扼杀生活中的创新思维案例,扼杀生活中的创新思维案例分析

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于扼杀生活中的创新思维案例问题,于是小编就整理了2个相关介绍扼杀生活中的创新思维案例的解答,让我们一起看看吧。

  1. 八岁女孩不懂事,不听话,不懂感恩,特别叛逆,该怎么教育?
  2. 创新思维是如何形成的?

八岁女孩不懂事,不听话,不懂感恩,特别叛逆,该怎么教育

我是小蚊子妈,高兴回答这个问题。

八岁小女孩都是很天真的,多与孩子沟通和聊天,周末带孩子去游乐园,或者去逛超市,反正就是投其所好,平常在家里也要适量,让孩子做一些家务,要懂得表扬孩子,孩子得到赞扬,心里就会特别高兴,多让她跟老人相处,她就知道怎样照顾老人,就知道感恩了,

扼杀生活中的创新思维案例,扼杀生活中的创新思维案例分析
图片来源网络,侵删)

适当的时候要严以管教,必要时一定要狠揍一顿。记住,抓住她犯了重大过错的时候在她的***上***打(记住,只打***,决不打其他地方,戒具只能是手掌或者尺戒啥的,不可用其他重型戒具以免伤了骨格)最好在10岁左右的时候,这个岁数她知道对错和是非了,这个时候教育正当时。对男孩更要如此,处罚要更重一些,也是只打***,记住:决不打其他地方。惩罚工具也只能是手或者皮尺,而不是其他坚硬器具,以免伤到骨头。而且最好打得他***红腫不能坐櫈才好。这样才能长记性,对孩子没有一点严格的惩罚是不行的。

我首先想知道问题提出者对“懂事”“听话”“感恩”的定位

八岁的女孩你想让她懂什么事呢?你想让她哪些方面听话呢?尤其是感恩,这么小的孩子,这顶“不懂感恩”的帽子扣得是不是大了一点呢?

扼杀生活中的创新思维案例,扼杀生活中的创新思维案例分析
(图片来源网络,侵删)

除非经历重大的人生变故,否则这么小的孩子刚刚走进学校,还在父母、亲人的宠爱中肆意徜徉,还在尽情享受童年生活的快乐,还根本不识人间烟火、不知人情冷暖,大人们要求其“感恩”云云,我认为是拔苗助长了!

小孩子可塑性极强、模仿力极强,师长、父母的言行举止都如同画笔,在孩子的心灵天空里描绘,定格在孩子心灵世界的都是父母、师长的理念!当我们埋怨的孩子的时候,最该做的是自省,反省一下我们给了孩子什么!

最后,我想说,中国的父母师长在面对孩子的时候,请你蹲下去,给予孩子平等与尊重,要鼓励孩子个性化成长!每个孩子独一无二的,不要把我们的教育理念强加在孩子身上,我们培养的独特的生命个体,而不是简单***你所需要模式人才,否则我们所扼制的不仅是一个孩子的个性成长,更是扼杀了整个民族的创新思维!

扼杀生活中的创新思维案例,扼杀生活中的创新思维案例分析
(图片来源网络,侵删)

所以,如果这个八岁小女孩没有什么智力顽疾的话,做师长、父母的应多给予关心呵护,相信爱可以让她变得阳光,避免走入极端!

读一读《爱弥儿》,卢梭会告诉你:"在人的心灵中根本没有什么生来就有的邪恶,任何邪恶我们都能说出它是怎样和从什么地方进入人心的。"

当你知道了8岁女孩儿这些表现是因为什么,你就赶紧***取行动:"人生当中最危险的一段时间是从出生到12岁,在这段时间中还不***取摧毁种种错误和恶习的手段的话,他们就会发芽滋长,以至以后***取手段去改的时候,他们已经是扎下了深根,以至永远也不能把它们拔掉了。"

家长需反思教育方法是否正确,教育是引领着孩子前进,而不要一味地要求命令。蹲下来,和孩子一个高度,让她觉得收到尊重。要善于讲故事,《伊索寓言》或中国论语里的故事,让孩子潜移默化地变化

创新思维是如何形成的?

多谢谢你邀请:创思维关健在人的天性,也是我们所说的智慧。想像的空间。思维与创作一样多看,多读。让大脑尽量开发自已的特长。对某方面有兴趣的多加想像。开发了智商就开发了思维。谢谢。有不对的请原谅。

到此,以上就是小编对于扼杀生活中的创新思维案例的问题就介绍到这了,希望介绍关于扼杀生活中的创新思维案例的2点解答对大家有用。

[免责声明]本文来源于网络,不代表本站立场,如转载内容涉及版权等问题,请联系邮箱:83115484@qq.com,我们会予以删除相关文章,保证您的权利。 转载请注明出处:http://www.baoke2017.com/post/21130.html

分享:
扫描分享到社交APP