大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于思想政治课改进创新思维的问题，于是小编就整理了2个相关介绍思想政治课改进创新思维的解答，让我们一起看看吧。
中国近代政治发展创新有哪些？
政治建设与经济建设，人民民主与法制建设，党的领导与人民当家作主，制度创新与文化融合政治建设要服务于经济建设这个中心 人民民主要制度化和法律化要实现党的领导与人民当家作主的有机统一 要用中国特色社会主义民主共识统领政治制度创新
改革开放后，中国近代史研究呈现繁荣景象。首先，真理标准问题大讨论极大地解放了历史研究者的思想，思想的解放和思维方式的改变给中国近代史研究带来新的生机，推动中国近代史研究实现了科学转型。其次，研究者对中国近代史学科研究对象的认识有了新的发展，研究领域由比较偏重政治史研究发展成多领域百花齐放，促进了学科体系的完善。再次，中国近代史研究日益精细化，对历史细节的深入发掘有力推动了中国近代史研究，使人们对于中国近代史的认识更加接近历史真实。
改革开放是一场新的伟大革命。随着时间的流逝、历史的发展，这场伟大革命的深远意义将越来越清晰。改革开放的春风所过之处，万物复苏，生机盎然。与这场伟大革命相适应，中国近代史研究也经历了重要转型，呈现繁荣景象，为改革开放的不断深入提供了思想动力。
如何提高一些学生对思想政治课的学习兴趣？
谢谢！我感悟：1，学生要坚定认识思想政治课的重要性，这是指引学生向正确方向前进的指导课，只有不断加深认识，切莫有何所谓的思想。2，家长、老师更要重视，要抓住一些好机会，向学生灌输其重要性的认识。3，教师要努力提高课堂讲解的质量，增强学生学习积极性，关键在于紧紧抓住学生中对一些重要问题的疑问，进行有理明白的解释，启发学习兴趣。4，家长、老师可向学生推荐一些有关提高政治思想认识的通俗易懂的读物，给以阅读。特别要常看适宜学生阅读的报纸，这样，还可扩大其知识面，培养阅读兴趣，提高作文水平。供家长参考，请指导。
这问题很有难度，看看有多少同学毕业后会觉得学了多年思想政治课有收获的就知道，相反看一部感人电影、小说只要2-3个小时，也许你就可以记住一辈子。
思想政治不应该是课堂上学来的，应该是耳濡目染熏陶出来的，课堂上讲要实事求是，但老师转身让你帮忙***材料应付上级检查，家长自己为讨好领导说违心的话，你觉得学的东西能打动人吗？
没学过思想品德的普通人也许是最纯粹的高尚的人，以学思想品德为生的人也许会是最让人厌恶的伪君子，所以这门功课不用教，也不用刻意学。
***:政治就是谁说了算……
***都有政治意识…… 激活即可……
思想就是想法……
思想政治就是:你觉得这样做是对的 你强烈希望这样去做……
说到底不是学生的问题……政治在哪里 导师要清晰……思想政治难讲……关键在于我们的孩子从小不讲理却可以得到满足……问题出在家教……
不用讲理（思想）就能收获政治果实……
这就是问题的关键……其他的就不多说了……
思政课如何赢得青年？我觉得在信息社会，人类走向后喻时代，知识的传递可能是逆向的，出现由晚辈向前辈传授的情况。以前做思政工作，教师是主体，学生是客体。面对新变化，能否转变观念，充分发挥年轻人的活力和创造性，让他们也成为宣讲的主体，让他们中的优秀群体充分发挥从众心理群体效应，发挥他们亲身经历的优秀好人事迹，比如最美大学生，自强之星，大学生年度人物，十佳团员标兵等让他们用自己亲身经历在思政课形势政策课上展现英姿现身说法，我觉得会成为思政课堂上最新颖、最鲜活、最有效的教学方式，不仅深深感染每一个听课的学生，也为老师带来启发。
到此，以上就是小编对于思想政治课改进创新思维的问题就介绍到这了，希望介绍关于思想政治课改进创新思维的2点解答对大家有用。
