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小学数学思维能力训练的内容简介
1、妈妈，你看….好看吗？（实际是饿了）”在这个阶段， 孩子开始有了自己思考的意识，对表达自己的想法方面会有一些“小心思的设计”。这个时期养成孩子独立思考的能力最佳，所以说小学三年级是学习数学思维培养的黄金阶段。
2、学习知识和训练思维既有区别，也有着密不可分的内在联系，它们是在小学数学教学过程中同步进行的。数学教学的过程，应是培养学生思维能力的过程。
3、大家通常会认为小学数学只是加减乘除的累积，是一门理性的学科，只重视了表面的数字运算，却很容易就忽视了数学与其他科目之间的联系，以及小学数学对孩子逻辑思维能力的训练。
5、不能一味盲从，要学会用批判性的思路去进行各种方式的反思和检验。就算思想上完全接受了东西，也要谋改善，提出新的想法和见解。
6、从而加强对学生逻辑思维能力的培养。确立教学目标 作为小学数学教师，如果想要在教学实际中培养学生的逻辑思维能力，那么就必须要帮助学生确立明确的教学目标。
小学奥数书籍前十名
1、原因：有完整知识点练习，而且有详细的解析，并且有难度区分，分为：兴趣篇、拓展篇、超越篇。兴趣篇为基础知识点练习，拓展篇为中等难度试题，超越篇为竞赛难度。五六年级都有。是现在北京比较主流的奥数教辅资料。
2、奥数书籍比较好的教材如下：《仁华学校奥林匹克数学课本》（俗称“课本”，一共六册，从一年级到六年级）。
3、是大多数学生都能从中收获成长的优秀教材。综上所述，每一种教材都有其独特的魅力和适用范围，选择时应根据孩子的实际需求和学习进度，找到最适合的那本书。希望这些信息能帮助您在小学奥数教学的道路上找到合适的引导。
4、《小学5-6年级数学应用题解题技巧与实战范例》：这本书针对五年级到六年级的应用题进行讲解和训练，有助于学生掌握解题技巧和提高解题能力。适合五年级学生做的数学应用题书籍有《小学奥数举一反三》。
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