大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于创新思维早教课教具有哪些的问题，于是小编就整理了3个相关介绍创新思维早教课教具有哪些的解答，让我们一起看看吧。
五样玩教具是哪五样？
1、体育类：幼儿通过操作玩具，可以促进动作的发展，提高身体协调性，增强体质，达到健康发展。
2、角色类：幼儿通过使用玩具可以扮演各种角色，创造性地反映现实生活中的不同活动。
3、科学类：幼儿在科学探索中所使用的玩具，在幼儿科学活动中具有不可忽视的作用。
4、建构类：幼儿在建筑，构造活动中所使用的玩具，是幼儿利用各种不同建构玩具创造性地构造物体或建筑物，实现对周围现实生活的反映。
5、益智类：幼儿在玩的过程中开发智力增长智慧的玩具，幼儿通过与玩具的互动，使抽象的概念学习情趣化，形象化，易于幼儿获得知识，发展智力。
什么是艺术领域玩教具？
1. 教育性。教师在制作前要根据教材考虑自制玩教具的“用途”，把“做”和“用”相结合才能发挥自制玩教具的真实价值。
2. 科学性。教师在设计构思自制玩教具时，应注意知识、概念与原理的正确性，符合幼儿身心发展的特点和水平。
3. 趣味性。自制玩教具要符合幼儿的审美情趣，要能激发幼儿的活动兴趣。
4. 创新性。自制玩教具构思要新颖，外形要独特，要能激发幼儿的想象力和创造力。
5. 简易性。幼儿园的经费不多，教师就应注意就地取材，以最低的成本制作最适合教学的玩教具。
适合早教的儿童益智玩具有哪些？
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先普及一下，益智玩具顾名思义就是小朋友玩耍这款产品的同时某方面能力得到锻炼或者增长的玩具产品。常见的如雪花片，积木等。
但重要事情说三遍，益智玩具的重点在于陪伴！在于陪伴！！在于陪伴！！！现在家长越来越注重益智玩具，但多数是购买了益智玩具以后直接给孩子，然后家长玩手机的同时，渴望孩子自己玩着就成长了...其实这样并没有什么鸟用，益智玩具如果没有家长引导，孩子很难对产品产生兴趣。因为益智产品没有遥控车，飞机，洋娃娃这些常规产品特点鲜明，容易吸引孩子。
有点跑题，小朋友的年龄不同，各项能力发展也不一样。就好比我们知道玩足球能让孩子体力，耐力提升，但你不能把足球给一个刚满月的宝宝去玩一样，不合适。
那么宝宝根据能力发展大致可以分以下几个阶段：
A：0-6个月，能力发展：听觉，视觉，抓握能力...
B：6-12个月，能力发展：站立，爬行，认知能力，音乐潜能...
C：1-2周岁，能力发展：动手能力，认真能力，语言能力...
D：2-3周岁，能力发展：动手能力，语言能力，想象力，音乐/艺术能力...
E：3-6周岁，能力发展：逻辑思维能力，想象力，创造力...
感谢邀请！
孩子的益智玩具种类繁多。现介绍几种我家孙子、孙女最喜欢又实用的益智玩具。
一是十二生肖拼图。我孙女孙子玩的是16个方块组成的木片彩色拼图，分别可以拼成鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪十二种动物。他们从2岁不到开始拼。我觉得这套拼图好就好在它不仅可以促进宝贝的记忆能力，而且锻炼了孙女孙子的动手能力，起到了益智作用。一开始，把一种动物拼图递到小家伙手里时，他俩要摆弄半天才能拼好，尤其是中间的几块容易搞错。但拼了一段时间后，就渐渐老练起来。把几种动物图案统统打散，他们也会很快拼好。每拼好一个，小家伙也会很高兴，有一种成就感。
二是乐高积木。我家孙女孙子三岁开始玩乐高拼图，一开始只是简单的堆砌。看到宝贝们都喜欢，就在3岁后上了乐高兴趣班，循序渐进地跟老师学习。老师会把许多动力、风力、物理等知识惯穿其中。比如拼装榨汁机、吊车、赛车等，孩子百拚不厌。现在孙女快六岁了，回到家最喜欢摆弄的就是乐高拼图，孙子也是，只是玩的花样比姐姐少。乐高相比于十二生肖，搭拼中更要求宝贝掌握平衡、图形变化等，这种益智玩具是值得投入的。
三是超轻粘土。超轻粘土玩起来方便，可以做成各种人物，（如小仙女之类）、小动物（如小狗等），贴在纸上，再凃上各种颜色、景物，既锻炼了宝贝的动手能力，又增强了宝贝的审美和想象能力，起到了益智作用。
四是平衡车、滑板车。这两种运动玩具最值得买。我家孙子从一岁半就开始玩滑板车，其间还换过一次，踩的飞快，在小区常和小朋友们你追我赶，嗨的不要不要的。对小孩的平衡、运动、反映能力都有促进作用。
五是剪纸和贴画。我孙女很喜欢这类手工，从一开始不会用剪刀、贴纸笨手笨脚，到现在已比较熟练。
六是可拆卸玩具。孙子喜欢可拆卸的汽车、摩托车、机器人等玩具，一摆弄就是半天。卸下后需要他记住原装图，否则无法还原，对益智是有帮助的。
到此，以上就是小编对于创新思维早教课教具有哪些的问题就介绍到这了，希望介绍关于创新思维早教课教具有哪些的3点解答对大家有用。
