大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于研究生创新思维培养方案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍研究生创新思维培养方案的解答，让我们一起看看吧。
如何鼓励孩子发挥创造力和想象力？
1、遵循“少即是多”的原则。不培养不限制就是最好的培养。因为成人多年以来的常识和经验，已经形成思维定势。而孩子还没有被世俗的规则和教条的知识所束缚。
2、亲子阅读。我在女儿很小的时候，就开始给她读绘本。有的时候，可以连续读上两三个小时。通过阅读，我给女儿打开了一扇通往现实以外的窗。
3、不要心疼钱。每个孩子可能都有一个画家梦，只要给他们一支画笔，他们就能很开心地画上一天。在这个过程中，免不了给家里的家具画上几笔。我家的沙发、椅子、墙壁都有女儿的杰作。
4、不要随意点评。孩子的想法很奇妙，所以家长很多理解不了也看不懂。这时候，家长只要带着欣赏的眼光看孩子捣鼓，不要去破坏他们天马行空的想法。
5、如果等孩子慢慢长大，兴趣越来越浓，家长自己又不懂。可以给孩子创造条件，比如请教懂的人来给孩子指引，可以给孩子买相关的书籍、材料或工具。
6、总之，在最初的阶段，创造力和想象力不是靠培养出来的，是保护出来的。因为家长的一句话一个动作就能轻而易举地把想象力的火种踩灭。
很多家长因为思维定势，对孩子的想象力加以否定和批评，而用固定的答案要求孩子，这让孩子想象力刚刚萌芽就被大人扼杀了，那么作为大人如何保护孩子的想象力呢？
一、开阔孩子的眼界
想象力需要大量的素材为基础，要在生活中大量地积累，父母多带孩子出去见世面，并且鼓励孩子多观察，以开阔孩子的眼界。
二、给孩子讲故事
孩子认字不多时，很少能够主动阅读，因此父母要多给孩子讲故事，可以促进孩子想象力的发展。
三、多画画
画画是培养孩子想象力的方式之一，画的好不好没有关系，重要的是要让把脑子里面的素材通过画笔表现出来。
四、让孩子做游戏
游戏是孩子生活的内容，孩子在游戏中也可以培养和***他的想象力。
我是侯妈,多平台签约作者，欢迎你能关注我，每天给大家分享教育内容，培养优秀孩子。
生活即美育，生活处处有美，生活到处都是美。
一、不扼杀孩子的好奇心
下雨天，看着满地的污水坑，您是让孩子绕道走还是叮嘱孩子：“小心，别弄脏衣服了。”
我家宝贝自从看了动画片《粉红猪小妹》后，喜欢上了“踩水坑”。
每当下雨天，孩子就想着去踩水坑。如果我不想或雨太大，我会告诉孩子：“哦，宝贝！佩佩猪去踩水坑是下大雨去踩的吗？她踩的水坑有很多水吗？咱们在阳台往外看看，水坑大吗？有没有下大雨，可好？”
我把孩子带到阳台，扶着他，让他自己往外面的场地看：“妈妈，外面下大雨哦，满地都是水。好可惜，那只好下次了。”
“宝贝，我们约定，下小雨的时候，等雨停了我们一起去踩水坑吧！你可要记得提醒我哦。”我感受到孩子的伤感，所以，给孩子以期待的激励。
二、与孩子一起体验生活的美
某一天，下大雨后，我和宝贝出门去买菜，突然想起宝贝惦记着的“踩水坑”。我脑光一亮：“嗨，伙计，要不，现在咱们回家换上胶鞋，换上雨衣，一起去踩水坑怎么样？”
“噢耶，踩水坑了！”我家宝贝高兴地跳起来。
读了戴老师的书，了解了通过艺术的方式来能很好的培养孩子的创造力和想象力。之前也不懂这些，因为我也不会手工，所以也没有给孩子进行这方面的指导。我们家小孩主要是通过对画画，然后做手工，还有就是用橡皮泥捏一些自己喜欢的小玩意儿，按照自己喜欢的方式捏，以前都是捏的乱七八糟，突然有一天我发现孩子自己做的葡萄串，小茶壶，做的手工剪纸作品都很棒了。
那么怎么样培养孩子的艺术细胞和想象力呢！？我觉得最主要的就是大人不要用成年人的固定思维距去指导孩子。每一个孩子都是一个空白的纸，都是有着非常丰富的想象力和创造力的。我们要保护孩子的这种想象力和创造力。
大人在养育孩子的过程中，不由自主的会去干涉孩子，阻断孩子的想象力和思维。比如说画画这个事情，看见画得不好了，会不由自主的去干预孩子，教孩子怎样画，怎样把这个东西画得更漂亮。结果是所有的孩子画的都是一个样子，所有的动物都是一样的嘴巴，一样的眼睛，一样的形态和举止。
包括我在内的新手妈妈也会犯这样的错误。当孩子刚开始拿起画笔，涂鸦涂得乱七八糟的时候，都会忍不住地教孩子这个颜色这样搭配好看，鼻子，嘴巴，眼睛应该是什么样的等等岂不知这些大人的固定思维，严重地影响了孩子的想象力和创造力。
在安全的前提下，让孩子去堔索新鲜事物，预留一部份时间。让孩子自己做主去探索，如;“过家家"，模彷着大人表演医生与病人，老师与学生，家长和孩子等。让他们任意发挥。还有多玩些开放一式的游戏玩具，非声光电玩具，如积木，拚图，组装飞机，汽车，火车等。当然，家长要适当指导一些知识教育，使孩子感兴趣，而进一步探索。这其中必须严禁手机，电脑等的电器活动。当然，学好知识，多阅读，多外出走走也是必须而重要的。不对，别喷。
如何培养孩子的自觉意识？
孩子是否自觉，关键在于家长和老师的教育和引导。孩子不自觉首要的原因是没有规矩意识，俗话说没规矩不成方圆。培养孩子自觉性第一就是要给孩子上规矩，让孩子知道什么时候该做什么事，什么事该做什么不该做。规矩就是纪律法律不能随意改变，家长老师必须坚决执行。孩子自觉性差说明他有很强的惰性，一个人懒惰、事事拖拉，没有执行力，将来会一事无成。培养孩子自觉性必须让孩子克服惰性，要鼓励孩子与自己惰性作斗争。为此，家长老师要多给孩子讲些正能量的故事，多讲些伟人的事迹，激励孩子。第三，给孩子一个跳一跳就可以达到的目标。目标引领，目标鼓励有助于提高孩子的自觉性。第四，让孩子制定一个学习生活***。并监督执行。一个良好习惯的形成需要一定的时间。所以家长老师还需要耐心。
很长一段时间，我关注了[_a***_]领域里的全国第一个记录农村儿童成长的《布衣小童》。小童的名字叫小欧，欧爸给他制定了家规（当然对于3、4岁的孩子来说家规的条文较简单），并宣读给小欧听，当小欧犯错时，欧爸就根据家规予以惩罚，表现好时，予以奖励。惩罚时，***的妈妈、爷爷奶奶和叔叔没有一个求情的！日常生活中，每当小欧想犯错误时，欧爸就及时提醒他，时间久了，小欧就知道哪些事该做或不该做，真是好可爱的***呢！
由此总结出:培养孩子的自觉性，一要定出规矩；二要奖罚分明；三要口径一致；四要长期坚持！
孩子的自觉需要多方面约束吧。如果没有养成习惯，无缘无故的自觉是比较难的。几个大方向可以考虑，定小目标，大目标，奖励机制，惩罚机制，惩罚尽可能少用。对于原则性问题，自己态度要明确，孩子很看中你的态度。
想让孩子变成什么样子，这个完全取决于父母，和周边的同学，朋友，要给孩子正确的引导，教育，让他树立正确的人生观，价值观，让孩子自觉的前提是父母自觉，让孩子守承诺的前提是父母守承诺，孩子是一样白纸，会被外界渲染。
至于是好是坏，这个是做爸妈给孩子决定的，没有笨孩子，只有带孩子的笨爸笨妈，我们做父母的要不断学习，以应付生活带给我们的各种问题，活到老，学到老。最后，感谢阅读本段内容，希望所有做父母的都能培养出优秀的孩子～
孩子即将进入小学，就要开始写作业了。很多父母会担心孩子进入小学以后，不会自觉的写作业。孩子的作业问题是很多家长感到头疼的问题。有的气出了高血压、有的气出了脑梗。孩子写作业到底要不要赔呢？如何才能培养孩子的自觉意识呢？我来谈谈自己的看法。
很多孩子在放学以后，回家就是玩，不会主动的写作业。在开学后，妈妈要和孩子一起来做一个时间安排。比如每天几点钟开始写作业、几点钟吃饭、几点钟可以玩。与孩子一起制作一个放学惯例表。把放学后所有要做的事情都写下来，然后按照时间顺序进行排序。以后孩子放学后，就按照这个惯例表来执行。我们不需要去命令孩子。只需要提醒孩子：“我们看看放学惯例表上是怎么写的？你现在要做什么了？“这样就好了。
时间长了以后，孩子就会形成习惯。有的孩子想要先玩一会儿再写作业，那也可以给孩子规定好时间，比如是先玩15分钟，还是20分钟。时间到了以后就要写作业了。现在有的地方一、二年级的学生取消了家庭作业。孩子们就可以痛痛快快的玩了，也可以让孩子自由地选择一些书籍去阅读。
那么如何培养孩子的数学兴趣和数学思维呢？
孩子数学思维和兴趣的培养方法小结：
二是贴近生活贴近现实的数学模型要研究。
三是养成孩子学会好的生活***习惯。
四是多参加兴趣开发的数学讲座。
到此，以上就是小编对于研究生创新思维培养方案的问题就介绍到这了，希望介绍关于研究生创新思维培养方案的3点解答对大家有用。
