大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于创新思维的特点包括反常规的问题，于是小编就整理了2个相关介绍创新思维的特点包括反常规的解答，让我们一起看看吧。
创新思维具有什么特点？
创新思维通常具有以下特点：
1. 超越传统思维框架：创新思维能够跳出常规、超越固有模式和惯性思维，寻找不同的解决方案。
2. 强调实践和实验：创新思维鼓励实际实验和尝试不同的方法和想法，以探索新的机会和可能性。
3. 变革者思维：创新思维着重于变革视角，通过重新审视问题、情境和需求等，发现反常现象并找到新的解决方案。
4. 无所畏惧：创新思维能够超越困难和阻碍，面对失败和挫折时仍能不屈不挠地追求成功。
具有以下特点
1、联想性
联想性思维可以利用已有的经验创新，如我们常说的由此及彼、举一反三、触类旁通，也可以利用别人的发明或创造进行创新。
2、求异性
它要求关注客观事物的不同性与特殊性，关注现象与本质、形式与内容的不一致性。
3、发散性
是一种开放性思维，其过程是从某一点出发，任意发散，既无一定方向，也无一定范围。
它主张打开大门，张开思维之网，冲破一切禁锢，尽力接受更多的信息。
创新思维的主体特征有哪些？
创新思维的特征1
创新思维的特点一、联想性
联想是将表面看来互不相干的事物联系起来，从而达到创新的界域。联想性思维可以利用已有的经验创新，如我们常说的由此及彼、举一反三、触类旁通，也可以利用别人的发明或创造进行创新。联想是创新者在创新思考时经常使用的方法，也比较容易见到成效。
能否主动地、有效地运用联想，与一个人的联想能力有关，然而在创新思考中若能有意识地运用这种方式则是有效利用联想的重要前提。任何事物之间都存在着一定的联系，这是人们能够***用联想的客观基础，因此联想的最主要方法是积极寻找事物之间的一一对应关系。
创新思维的特点二、求异性
创新思维在创新活动过程中，尤其在初期阶段，求异性特别明显。它要求关注客观事物的不同性与特殊性，关注现象与本质、形式与内容的不一致性。
1.独创性——思维不受传统习惯和先例的禁锢,超出常规.在学习过程中对所学定义、定理、公式、法则、解题思路、解题方法、解题策略等提出自己的观点、想法,提出科学的怀疑、合情合理的“挑剔”.
2.求异性——思维标新立异,“异想天开”,出奇制胜.在学习过程中,对一些知识领域中长期以来形成的思想、方法,不信奉,特别是在解题上不满足于一种求解方法,谋求一题多解.
3.联想性——面临某一种情境时,思维可立即向纵深方向发展;觉察某一现象后,思维立即设想它的反面.这实质上是一种由此及彼、由表及里、举一反三、融会贯通的思维的连贯性和发散性.
4.灵活性——思维突破“定向”、“系统”、“规范”、“模式”的束缚.在学习过程中,不拘泥于书本所学的、老师所教的,遇到具体问题灵活多变,活学活用活化.
5.综合性——思维调节局部与整体、直接与间接、简易与复杂的关系,在诸多的信息中进行概括、整理,把抽象内容具体化,繁杂内容简单化,从中提炼出较系统的经验,以理解和熟练掌握所学定理、公式、法则及有关解题策略.
到此，以上就是小编对于创新思维的特点包括反常规的问题就介绍到这了，希望介绍关于创新思维的特点包括反常规的2点解答对大家有用。
