大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于奥数和创新思维哪个好的问题，于是小编就整理了5个相关介绍奥数和创新思维哪个好的解答，让我们一起看看吧。
奥数创新思维和举一反三哪个更好？

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举一反三好，更基础一些，不但有奥数的知识，还交给学习的技巧，发散人的思维。而奥数更侧重内容，需要有一定奥数基础的才能看懂，要求比较高，相对来说比较枯燥一些，需要很大的自律才会学下去。
举一反三和创新思维哪个好？
创新思维好。因为创新思维不循规蹈矩、不跟风随大流的一种思维形式，包括超前思维、发散思维、递向思维和联想思维等。是一种优秀的思维品质，有利于科技发展、问题的解决和社会的进步。每一种发明专利都是创新思维的结果。而举一反三也是一种好思维，能触类旁通，是一种类比思维，但总体上比不上创新思维。
数学思维训练和奥数哪个适合学生？
需要看学生的意发展愿景是什么才能确定。
数学思维训练，孩子每天一练，激发孩子学习兴趣，培养创新思维，探索学习方法。
中国科学院院士、数学家袁亚湘认为，绝大数学生不适合学习奥数，奥数题目很多脱离实际，难以凸显数学的趣味性、游戏性，很可能抹杀孩子的兴趣和创造力。
袁亚湘表示，如果不是特别喜欢数学的孩子，学奥数很可能会把学习兴趣消磨掉。有一些奥数题是研究“鸡兔同笼”的问题，很多城市里的孩子可能没见过鸡和兔子，更不会想象它们在一个笼子里。
古代集市的交易方式是鸡和兔子在一个笼里售卖，这些数学题都源自生活实际。“我认为，学校出的题目应该更接近生活，让学生觉得可以在这些题目中找到生活的影子，学习不该带有功利性。”
火花思维跟奥数的区别？
难度差别很大的
火花思维主要是通过在课内学习基础上，通过趣味练习，拓展思考方式，培养举一反三的能力，对于数学天赋要求不多
奥数很多是要求孩子有很强的数感，天生的逻辑性的，与课内的学习关联不发，是两套课程体系
火花思维和奥数都是培养儿童思维能力的教育方法，但是它们侧重点不同。
奥数是一种数学教育方法，主要培养学生的算数思维、逻辑思维、创新思维和解决问题的能力。通过做各种数学题，锻炼学生的思维能力，提高他们解决问题的能力。
火花思维则是一种基于创造力和创新性思维的教育方法，不仅注重整合各门课程，培养学生创造力和解决问题的能力，还注重培养他们的团队合作和交流能力。火花思维更强调学生的综合能力培养，而非单纯的学科训练。
简而言之，奥数注重数学的技巧训练，着重于解决数学问题；而火花思维更强调创造力和综合能力的发展，注重提升学生的创新思维和跨学科应用能力。
区别很大。
火花思维强调的是启发式思维，即打破常规，寻找解决问题的不同角度和方法；而奥数强调的是严谨的数学思维，即运用严谨的数学方法来解决问题。
火花思维的目的是培养创新思维和解决实际问题的能力，而奥数则更注重数学知识的训练。
因此，可以说两者的重点和目的完全不同。
小学报数学思维训练好还是奥数好？
我认为思维训练更好。
思维训练注重孩子大脑潜力开发及促进大脑发育，不局限于数学知识点，也不局限于课本，培养孩子的思维能力、观察能力、逻辑能力等。奥数更偏重难题的解题思路和解题能力。
对于大部分孩子来说思维训练更好，可以通过日常的训练对思维能力进行综合提升。
数学思维训练可以帮助小学生理解数学规律和概念，培养逻辑思维、创新思维和问题解决能力。这些能力不仅在学校学习中很有帮助，而且在未来的职业生涯中也非常重要，可以让孩子更好地应对复杂的问题和挑战。
而奥数则更加注重数学基础知识和解题能力的提升。通过参加奥数活动，小学生可以接触到更高层次的数学知识，锻炼数学思维、计算能力和创造力。同时，奥数也能够激发小学生对数学的兴趣，让他们更加深入地了解这门学科。
因此，数学思维训练和奥数都是非常重要的，相互补充，共同促进小学生数学素质的提高。
到此，以上就是小编对于奥数和创新思维哪个好的问题就介绍到这了，希望介绍关于奥数和创新思维哪个好的5点解答对大家有用。
