大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于创新思维障碍的生活案例的问题，于是小编就整理了2个相关介绍创新思维障碍的生活案例的解答，让我们一起看看吧。
创造性思维有哪些特点？有哪些培养方法？
物理新视野，就理工男的视角，谈点科技界的创新思维，大致三个方面，思维特点与训练要点 兼而有之。
其一，对原有的科学综述、科学实验、原理、法则，有足够的阅历、基本功、逻辑关联、深度解读，这叫继承，是科学发展的前提条件。
例如：①关于电子理论与技术的文献综述与前沿动态，②对基本粒子参数操作的基本功，③对惯性、混沌、熵增加、最小作用量等原理的融会贯通。④对场、波、震源、激元之间的逻辑关联。⑤对电子、质子、光子与引力子等概念的深度解读。
其二，对现有科学理论的自洽性、可靠性、可用性、可操作性，有足够清醒的认知与评估。这是科学理论创新的重要素材与契机。
例如：①爱氏相对论能否作为科学原理，②测不准公式是数学技巧还是物理原理。③物质波公式λd=h/p用于电子波长的物理机制是什么？
其三，对量变vs质变、现象vs本质、结构vs功能、信息vs介质、投影vs迭代、歪打vs正着...之类的辩证逻辑，有高度直觉与机动灵活的技术敏感。尤其是，用“超精细结构”实现“超常规功能”。
例如：①用激光制冷效应实现高温超导超流，②用超薄真空谐振腔生产电磁波，③用纳米计算机实现高精尖医疗诊断，④用超精细穿刺实现超微创治疗，⑤用超微型卫星实现全天候军情侦察，⑥用超薄碳纤维管制作超导超轻超节能的机械或能源装备。
在科学技术日益发展竞争越发激烈的信息大爆炸时代，我希望，中国的理工男必须保持高亢的求知兴奋态，时刻关注科学技术的前沿动态，突破不切实际与不合时宜的“权威理论”，攻坚克难，建设一整套具有中国特色的科学理论体系与技术创新格局。
物理新视野，旨在建设性新思维，共同切磋物理/逻辑/双语的疑难问题。
做IT的码农29岁了，每月还是只有2W，是不是没什么前途了？
在上海这边，我身边不少 90年、91 年的同事和朋友，都是干程序员的。
目前这部分人当中月薪到 2w 的不多，只有一半不到，在外界传着很多程序员高薪的话题和实际工作中有很大偏差。
程序员这行起薪是蛮高，可能一毕业工作的程序员就能有 1.2w 左右，但是要想破 2w 这个瓶颈需要一点实力的。起码非科班的程序员要想拿到 2w 月薪真的要付出很多的，我身边同龄的同事朋友不少都是非科班的，现在都还在小厂里摸打滚爬，绝大部分人都开始考虑怎么转行了。
月薪两万算不错的了，但要考虑到年龄这个因素，如果觉得自身在技术这条路上很难精深下去的话，就要开始考虑转行的事情了，程序员这行 35 岁找工作的确很不友好，特别是没有大厂工作经历的人。
我是30岁某大厂服务端开发。这个问题我已经考虑清楚了，分享出来跟大家一起交流：
1.技术更新很快，必须保持学习。以前积累的经验也不是用不上，比如排查问题、架构设计的经验，团队协作等方面的经验。对于新工具、新技术多熟悉。
2.未来的事情都不确定，没必要贩卖焦虑想太远。与其天天焦虑，不如每天挤出来两小时，一小时来学习，一小时来锻炼身体。
3.钱贬值很快，一般人的理财手段有限，想短期财务自由很难，所以像我们这样的普通人还是应该脚踏实地。
到此，以上就是小编对于创新思维障碍的生活案例的问题就介绍到这了，希望介绍关于创新思维障碍的生活案例的2点解答对大家有用。
