大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于山东青岛少儿创新思维开发的问题，于是小编就整理了1个相关介绍山东青岛少儿创新思维开发的解答，让我们一起看看吧。
少儿编程的前景怎样？
谢谢邀请！我认为少儿学编程是个伪命题
1、如果从培养少儿逻辑思维和动手能力的角度来说，有很多方法、教具都必学编程好。我一直认为学习趣味数学是最好的提高逻辑思维的方法，乐高积木是最好的培养动手能力的工具。
2、计算机编程被神话了，程序员都知道计算机编程是一项技能和工作，他需要你先具备逻辑思维的能力，而不是会培养你的逻辑思维能力。我们人脑每时每刻都在编程，所做的每一个决定都是编程的结果。我们每个人早就会所谓的“编程”，并不真的需要用计算机才能学编程，我们所需要的编程能力就在日常生活和学习中，你要学会如何归纳和总结解决问题的方法和过程，掌握常用的数学原理，我们程序员的编程不是在计算机上而是在脑子里。
3、少儿是在认识世界，发现世界形成世界观的阶段，我们应鼓励其去尝试和发现，好的坏的，臭的香的、美的丑的，而不是通过某种规则或教条约束他，限制他的发散思维，让他成为一个逻辑机器。计算机编程实际上和其它技术一样都是有一定程度上的程序化的。
所以我不建议和呼吁大家不要过早的让幼儿来学习编程，最少要到上初中以后。我自己的孩子是到了高中我才让他接触的计算机编程，之前一直只让他加强学语文、数学和英语的基础学习，他现在是一个很优秀软件工程师了，也将是一个赴海外留学的软件专业的研究生了。
在国际上，已经有36个发达国家在中小学普及编程教育。日本***和教育专家与企业强强联手，逐步陆续推进相关政策和课改，***2020年全面普及编程教育。在中国，2017年浙江省已经将信息技术(含编程)纳入高考科目；2017年8月***院印文提出要求，10月25日教育部明确提出中小学推进编程教育教学目的指导精神。北京在2020年将信息技术纳入会考必考科目(搜狐教育新闻)。
但是，这一切只是刚刚开始，从建立课程体系到教学实施还有若干年，既然势在必行，就要趁早，而不是等待。
感谢邀请
少儿学编程 重要的不是编程本身 而是在学习一种计算思维
我本人以前是程序员
现在也在做少儿编程 每次都会发作业 每个人的解题方式不同 我会非常开心 作为编程老师 我的答案也不能包含全部
一段我也不知道是谁说的话送给你
编程思维(Computational Thinking)一个看似遥远与抽象的概念，但当中却蕴含着丰富的人生大智慧。小到洗衣做饭，大到公司决策。 编程思维能够将一个问题清晰具体地描述出来，并将问题的解决方案表示为一个信息处理的流程。谷歌公司将编程思维概括成这四大类型：分解问题，模式认知，抽象思维，算法设计。
接下来是我自己想说的一段话同样送给你
首先这些小游戏是孩子自己做的 其次看似简单的平面游戏包含了许多学科知识（例如 数学-直角坐标系 离散数学-与或非 物理-碰撞 计算机-人机交互对话）接着重要的是这些独立组织的小程序在[_a***_]时都会出现各种各样的问题 每个孩子解决问题的方式方法也是不同的 孩子独立解决问题的能力可以得到锻炼 最后 新闻总在提智慧教育学科融合 我认为计算机应该是我能接触到的最智慧的教育也是最棒的学科融合[呲牙]
到此，以上就是小编对于山东青岛少儿创新思维开发的问题就介绍到这了，希望介绍关于山东青岛少儿创新思维开发的1点解答对大家有用。
